Question

【题目】根据所给资料和实验材料，设计探究实验。资料：甜蜜素是目前我国使用最多的甜味剂之一，我们许多同学很喜欢喝由甜蜜素配制的饮料。为检测过量食用甜蜜素对人类的危害，科学家以小白鼠为实验对象进行了探究实验材料：身体健康的雄性小白鼠8只，添加了过量甜蜜素的鼠饲料，未加甜蜜素的鼠饲料等。

提出问题：甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康吗？

作出假设_____。

实验方案：（1）将健康的8只小白鼠随机均分为A、B两组

（2）_____。

（3）观察记录两组小白鼠的生活状态。

（4）15天后对两组小白鼠进行血液检测并解剖观察。

实验结果：食用未加甜蜜素鼠饲料的一组，小白鼠的生活状态、血液等各项指标正常；食用添加过量甜蜜素的一组，小白鼠精神逐渐萎靡，血液检测异常，肝脏肥大。

实验结论：_____。

问题：选择8只同性别的小白鼠分两组实验而不是各选1只进行实验的好处是_____。

Answer 1

【答案】甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康 甲组小白鼠喂养未添加甜蜜素的饲料，乙组小白鼠喂养添加了过量甜蜜素的饲料 甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康 避免实验中的偶然性

【解析】

科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。

作出假设：

假设是对提出问题作出肯定或否定的回答。根据提出的问题：“甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康吗？”，据此可作出假设：甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康。

实验方案：

实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行，要设置对照实验、控制变量唯一，即实验组与对照组只有饲料中是否甲添加甜蜜素，其他条件均相同。

（1）将健康的10只小白鼠随机均分成甲、乙两组。

（2）甲组小白鼠喂养未添加甜蜜素的饲料，乙组小白鼠喂养添加了过量甜蜜素的饲料。

（3）观察记录两组小白鼠的生活状态。

（4）30天后对两组小白鼠分别进行血液检测并解剖观察。实验结果：食用未添加甜蜜素饲料的甲组生活状态、血液等各项指标正常；食用添加了过量甜蜜素饲料的乙组小白鼠精神逐渐萎靡，血液检测异常，刚藏肥大。
根据实验结果可以给出结论：甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康。

问题：选择 8 只同性别的小白的鼠目的是：加大实验样本量，避免偶然性，增强实验说服力。