题目内容

1.下列属于正确的食物链的选项是(  )
A.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰B.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰→细菌
C.太阳→草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D.蝗虫→青蛙→蛇→鹰

分析 食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.

解答 解:A、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.食物链以生产者开始,以最高营养级结束,草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,食物链书写正确,A正确;
B、食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰→细菌,最后指向了分解者构不成食物链,B错误;
C、食物链以生产者开始,以最高营养级结束,不包括分解者和非生物部分,太阳→草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,有非生物部分太阳构不成食物链,C错误;
D、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.蝗虫→青蛙→蛇→鹰,没有生产者只有消费者,构不成食物链,D错误.
故选:A.

点评 掌握食物链的概念及正确的书写方法.

练习册系列答案
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11.2016年10月17日,中国载人航天飞船神舟十一号成功发射升空.第二天两位宇航员亲手种下了生菜种子.第五天,航天员发现种子发芽了.第六天,航天员第一次给生菜间苗和补水.用镊子把长得相对差一些的生菜连根拔出来,在每个单元格里保留两棵菜苗.第九天,航天员开始了第二次间苗和浇水,这时每个单元格就只有一棵菜苗了.返回前,他们会进行植物采样,把生菜的叶子和根茎剪掉,放到低温储蓄装置中,再把它们带回.
根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)要想达到种子萌发的预期目的,选带上飞船的种子应该具备的自身条件是种子是完整的,胚是活的,度过休眠期的.
(2)同一单元格里菜苗与菜苗之间存在竞争关系,所以最后每个单元格就只保留一棵菜苗了.
(3)返回前,他们把采样的植物放到低温储蓄装置中以保存得长久.请根据所学生物知识解释其原因低温可以抑制植物的呼吸,减少有机物的分解.
(4)两名航天员在天宫二号内不仅亲手种下了生菜种子,还进行了“太空养蚕”实验.蚕的发育过程经过四个时期,这样的发育过程称为完全变态.
(5)大部分太空生物实验,是利用太空中特有的高真空、强辐射、高洁净、大温差、太阳能、以及航天器独有的微重力环境等地面上难以获得的宝贵条件,对生物的基因进行诱变.这种变异属于可遗传的变异.

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