题目内容
用如图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的．在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表．| 环境条件 | 失水速度 |
| A 光照、潮湿 | 14 |
| B 光照、干燥 | 32 |
| C 黑暗、干燥 | 8 |
（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是
（3）如果要研究湿度对枝条的水速度的影响，应比较哪两组数据？
（4）光照使枝条失水的速度
考点：探究植物的蒸腾作用
专题：
分析：蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位．解答时可以从光照、湿度等方面来切入．
解答：解：（1）水的表面加油，主要是为了防止水分的蒸腾，使观察到的效果更明显．
（2）锥形瓶上没有刻度，若将锥形瓶实验前称重量，实验后再称重量，实验前的重量减实验后的重量即是植物蒸腾作用散失的水分的重量．
（3）在对照试验的设置中，要遵循变量唯一的原则．从表中可以看出，A和B能够形成对照组，变量是空气的湿度，即探究的是空气湿度对枝条失水速度的影响；B和C能够形成对照，变量是光，探究的是光对枝条失水速度的影响．
（4）从表中的B和C数据可以看出，有光的条件，植物的失水速度克数多．可见光照时比黑暗时植物的蒸腾做用旺盛．
（5）植物的茎中有两种管道，一种是自下而上输导水分和无机盐的导管，一种是输导有机物的筛管．因而水中放红墨水，被染红的是木质部．
故答案为：（1）防止水分蒸发；
（2）实验前后分别称取实验装置的总质量，二者之差为失水的重量；
（3）A和B；
（4）增大；蒸腾作用旺盛
（2）锥形瓶上没有刻度，若将锥形瓶实验前称重量，实验后再称重量，实验前的重量减实验后的重量即是植物蒸腾作用散失的水分的重量．
（3）在对照试验的设置中，要遵循变量唯一的原则．从表中可以看出，A和B能够形成对照组，变量是空气的湿度，即探究的是空气湿度对枝条失水速度的影响；B和C能够形成对照，变量是光，探究的是光对枝条失水速度的影响．
（4）从表中的B和C数据可以看出，有光的条件，植物的失水速度克数多．可见光照时比黑暗时植物的蒸腾做用旺盛．
（5）植物的茎中有两种管道，一种是自下而上输导水分和无机盐的导管，一种是输导有机物的筛管．因而水中放红墨水，被染红的是木质部．
故答案为：（1）防止水分蒸发；
（2）实验前后分别称取实验装置的总质量，二者之差为失水的重量；
（3）A和B；
（4）增大；蒸腾作用旺盛
点评：对照实验的设置中，要坚持变量唯一的原则，解答此类题目的关键是理解光照怎样影响蒸腾作用的．
练习册系列答案
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下列叙述完全正确的一项是 （ ）
| A、分类单位越小，生物间具有共同特征越多，亲缘关系越远 |
| B、分类单位越小，生物间具有共同特征越多，亲缘关系越近 |
| C、分类单位越大．其中包含生物种类越少，亲缘关系越远 |
| D、其中包含生物种类越多，亲缘关系越近 |
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①道路绿化、美化；
②治理大明湖和小清河的水污染；
③就地焚烧植物秸秆和垃圾；
④推广使用节省能源，减少尾气排放的双燃料公交车；
⑤全运会期间济南车辆单双号限行．
①道路绿化、美化；
②治理大明湖和小清河的水污染；
③就地焚烧植物秸秆和垃圾；
④推广使用节省能源，减少尾气排放的双燃料公交车；
⑤全运会期间济南车辆单双号限行．
| A、①②④⑤ | B、①②③⑤ |
| C、①②③④ | D、①②④⑤ |
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| A、有性生殖 | B、无性生殖 |
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