题目内容

5．下列动物中，体温不能保持恒定的是（　　）
A．家兔B．企鹅C．蚯蚓D．蝙蝠

分析 （1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．

解答 解：ABD、家兔是哺乳类、企鹅是鸟类、蝙蝠是哺乳类，都属恒温动物；
C、蚯蚓是环节动物，属于变温动物．
  因此体温不能保持恒定的是蚯蚓．
故选：C

点评 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．

练习册系列答案
相关题目
15．青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育．
16．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”．这句谚语形象地说明了植物生活需要（　　）
A．水、无机盐B．有机物、水C．无机盐、维生素D．水、维生素
13．造成我国鸟类减少的主要原因是（　　）
A．人类的大量捕杀B．传染病的流行
C．农业害虫的大量繁殖D．鸟类繁殖和栖息环境的破坏
20．如图为某生态系统的食物网简图，请据图分析回答：

（1）该生态系统的组成成分除了生物部分外，还差非生物部分和分解者等．
（2）该生态系统中鸟和鼠两者间是竞争关系．
（3）食物链：“食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰”漏写了生态系统中的生产者．
（4）若该生态系统受到铅、镉等重金属污染，则体内积累铅、镉最多的生物是猫头鹰．
（5）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例维持着相对稳定，这说明生态系统有一定的自我调节（自动调节）能力．
10．如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：细菌、青霉．
（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和乙、丁划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图丁中代码a所示结构来繁殖后代的．
（3）图能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是[丙]酵母菌，它是单细胞的个体．
（4）若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是B
A．放入冰箱中
B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上
D．用保鲜膜包好并放在餐桌上
（5）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁．为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照．该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：有，在棚内安装许多日光灯不科学，因为生物丁是蘑菇，属于真菌，其细胞中无叶绿体，不能利用光能制造有机物．．
17．用显微镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示．
（1）从形态上A 青霉、B曲霉（填字母）
（2）从图中可以看出青霉和曲霉都是多细胞生物（填“单”或“多”）．
（3）能够吸收营养物质的应是菌丝②（填序号①或②）
（4）青霉和曲霉的细胞质内都没有叶绿体，不能自己制造有机物．
8．苔藓植物对污染物很敏感，可以作为空气污染程度的指示植物．√．（判断毒刺做）
9．以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计与结果．请据表分析：
瓶号种子所处的环境实验结果
110粒相同种子，不放水，置于温暖处不萌发
210粒相同种子，放适量水，置于温暖处萌发
310粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（0℃）不萌发
410粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处不萌发
（1）请根据实验结果分析：
①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的水分．
②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
③比较4号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．
（2）若要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；
②将一组培养皿置于光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发没有（填“没有”或“有”）影响．
（3）若该实验中用的是花生种子，则种子萌发时所需的营养来自于种子的子叶．若该实验中用的是玉米种子，为进一步探究种子的成分，用碘液滴在玉米粒纵切面上，部分被感染成蓝色．你认为玉米种子储藏的养分主要是脂肪或淀粉？淀粉．它主要存在玉米种子的那一结构中？胚乳．
（4）有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．”其中，麻屋子指果皮，红帐子指种皮，白胖子指胚．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网