题目内容
探究活动中，生物兴趣小组，在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤，在铁盘中间划一道线，均匀分成两个区域，在中线上放上数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇，并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上，开始统计，认真记录数据．并且重复试验数次．认真回答下列问题：
（1）在本次探究过程中，实验变量应该始终保持有
（2）实验开始时，在中间放上数只鼠妇，你认为放
（3）如果要探究“土壤潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，你提出的问题是
（4）实验完成后，你们小组应该将理鼠妇
（1）在本次探究过程中，实验变量应该始终保持有
1
1
个，是光照
光照
．（2）实验开始时，在中间放上数只鼠妇，你认为放
10
10
只，比较合适．（3）如果要探究“土壤潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，你提出的问题是
土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
．（4）实验完成后，你们小组应该将理鼠妇
放回到适宜它生长的自然环境中
放回到适宜它生长的自然环境中
．分析：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．
解答：解：（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从题干中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗（不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上）．对照实验中惟一的变量是光照，所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度都相同的对照实验．对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组．因此在本次探究过程中，实验变量应该始终保持有1个
（2）为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，提高可信度，鼠妇的数量不宜太少，少了有偶然性，多了增加实验难度．应该随机挑选10只鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．
（3）对照性的探究实验，，因此如果要探究“土壤潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，所以可提出问题是：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）1；光照；
（2）10；
（3）湿度对鼠妇生活有什么影响？
（4）放回到适宜它生长的自然环境中．
（2）为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，提高可信度，鼠妇的数量不宜太少，少了有偶然性，多了增加实验难度．应该随机挑选10只鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．
（3）对照性的探究实验，，因此如果要探究“土壤潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，所以可提出问题是：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）1；光照；
（2）10；
（3）湿度对鼠妇生活有什么影响？
（4）放回到适宜它生长的自然环境中．
点评：在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
练习册系列答案
世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案
世纪百通优练测系列答案
相关题目
