题目内容
8．下列属于生命现象的是（ ）| A． | 火山爆发 | B． | 开水沸腾 | C． | 雨后春笋 | D． | 电闪雷鸣 |
分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
解答 解：A、B、D都属于自然现象；
C雨后春笋，说明生物能生长和繁殖，属于生命现象．
故选：C
点评 解此题的关键是理解生物的特征，较为基础．
练习册系列答案
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案
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16．图中将来发育成植物的茎和叶的是（ ）
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ |
17．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列都属于生物的是（ ）
| A． | 孔子鸟化石、空气、蘑菇 | B． | 生锈的铁锅、鸟、细菌 | ||
| C． | 钟乳石、树木、土壤 | D． | 石头上的青苔、蘑菇、病毒 |
14．眼是人体感知外界环境的感觉器官，对于视力正常的人来说，不论看较近或较远的物体都能使物象落在视网膜上，这主要是因为（ ）
| A． | 眼球的前后径可以随意变化 | B． | 晶状体曲度可以调节 | ||
| C． | 瞳孔可以缩小和放大 | D． | 视网膜可以前后移动调节 |
3．下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是水是种子萌发需要的条件吗？．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
（3）A号瓶预期的实验结果是萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
（4）指出本实验设计中的一处不足：种子的数量偏少．
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？A．
（6）种子萌发时所需的营养物质来自于种子自身的子叶或胚乳（结构名称），如上述几组种子均未萌发，则可能的原因胚不完整、胚不是活的（至少写出两点）．
| 瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） |
| A | 3 | 少量水，20℃ |
| B | 3 | 无水，20℃ |
| C | 3 | 少量水，-10℃ |
| D | 3 | 能将种子淹没的水，20℃ |
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
（3）A号瓶预期的实验结果是萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
（4）指出本实验设计中的一处不足：种子的数量偏少．
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？A．
（6）种子萌发时所需的营养物质来自于种子自身的子叶或胚乳（结构名称），如上述几组种子均未萌发，则可能的原因胚不完整、胚不是活的（至少写出两点）．
13．下列有关微生物的说法错误的是（ ）
| A． | 细菌都是单细胞生物，都是营腐生生活 | |
| B． | 酵母菌具有真正的细胞核 | |
| C． | 有的霉菌能从其培养液中提取抗生素 | |
| D． | 病毒对人类也有有利的一面 |
17．植物的根尖由顶部开始依次是（ ）
| A． | 分生区、伸长区、成熟区、根冠 | B． | 根冠、伸长区、成熟区、分生区 | ||
| C． | 根冠、分生区、伸长区、成熟区 | D． | 根冠、分生区、成熟区、伸长区 |
18．小麦的高杆和矮秆是一对相对性状（设遗传因子为B或b），下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果，分析回答有关问题：
（1）根据组合三可以判断出，这对相对性状中高杆是显性性状．
（2）写出四个组合中各亲本的遗传基因组合：
组合一：Aa、aa；
组合三：Aa、Aa；
（3）已知矮秆小麦抗倒伏，髙秆小麦不抗倒伏，科学工作者欲利用组合3的亲本培育出矮秆小麦，只需将上述两个亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种．杂交后代中出现了矮秆小麦类型，这种现象叫做变异，该育种方法属于杂交育种．
| 组合 | 亲本性状 | F1的性状和植株数目 | |
| 高秆 | 矮秆 | ||
| 一 | 高秆×矮秆 | 105 | 112 |
| 二 | 高秆×矮秆 | 207 | 0 |
| 三 | 高秆×高秆 | 316 | 108 |
| 四 | 高秆×高秆 | 268 | 0 |
（2）写出四个组合中各亲本的遗传基因组合：
组合一：Aa、aa；
组合三：Aa、Aa；
（3）已知矮秆小麦抗倒伏，髙秆小麦不抗倒伏，科学工作者欲利用组合3的亲本培育出矮秆小麦，只需将上述两个亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种．杂交后代中出现了矮秆小麦类型，这种现象叫做变异，该育种方法属于杂交育种．