题目内容
某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：
（1）甲提出的方法在科学研究中叫做 ．
（2）丙的观点说明每组对照实验应探究 种条件对研究对象的影响．
（3）丁的实验方案中，B处理是探究 在游泳中的作用．
（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．请你设计一组对照实验验证：将鱼分成两组，实验组的处理： ，对照组的处理： ．预计实验结果是： 组的鱼不能正常转弯．
【答案】分析：本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．
解答：解：（1）甲提出的方法采取模拟实验对象制作模型在科学研究中叫做模拟实验法
（2）对照实验应有唯一的变量，否则不能说明问题．
（3）由图中B可以看出，用细线捆扎鱼的背鳍，可知探究背鳍在游泳中的作用．
（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍．设计对照实验验证时，实验组的处理应将尾鳍捆扎，而对照组不做任何处理．由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯．
故答案为：（1）模拟实验法 （2）一 （3）背鳍
（4）将尾鳍捆扎 不做任何处理 实验（尾鳍捆扎）
点评：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
解答：解：（1）甲提出的方法采取模拟实验对象制作模型在科学研究中叫做模拟实验法
（2）对照实验应有唯一的变量，否则不能说明问题．
（3）由图中B可以看出，用细线捆扎鱼的背鳍，可知探究背鳍在游泳中的作用．
（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍．设计对照实验验证时，实验组的处理应将尾鳍捆扎，而对照组不做任何处理．由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯．
故答案为：（1）模拟实验法 （2）一 （3）背鳍
（4）将尾鳍捆扎 不做任何处理 实验（尾鳍捆扎）
点评：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
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