题目内容

【题目】某生物实验小组在“探究口腔对淀粉的消化作用”活动时进行了如表所示的实验请据实验过程分析、回答下列问题:(温馨提示:馒头主要成分是淀粉,在口腔内既有物理性消化也有化学性消化。)

试管编号

1

2

3

4

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

碎屑适量

唾液有无

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

温度

37℃水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

(1)为了证明唾液对馒头中的淀粉有消化作用,应该选择____号试管和____号试管作为对照实验,在2号试管的A处应加入的液体是____。

(2)该探究实验共设计了3组对照实验,若想探究牙齿的咀嚼作用,我们应该选择选用1号试管和___号试管进行对照实验。

(3)如果我们想探究舌头的搅拌作用,我们应该选择1号和____号试管进行对照实验。

(4)实验结果是1号试管中加入碘液后的现象是____,原因是____。

【答案】1 2 2ml清水 3 4 不变蓝 唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖

【解析】

(1)对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。

(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。

(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物;二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂更高;三、酶有个最适温度(或者范围)。

(1)为了证明唾液对馒头中的淀粉有消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,因此,应该选择1号试管和2号试管作为对照实验,在2号试管的A处应加入的液体是2ml清水,这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。

(2)要探究牙齿的咀嚼作用,应该以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管进行对照实验。

(3)想要探究舌头的搅拌作用,应该以该条件为变量设置对照实验,即选择1号和4号试管进行对照实验.

(4)1号试管中, 馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝。

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