题目内容
19.蚯蚓适应穴居生活的特点有( )①身体呈长圆柱形 ②身体分节,有刚毛协助运动 ③身体表面有半透明的角质层 ④体表有粘液.
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 蚯蚓适于生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中;蚯蚓身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换,完成呼吸,因此蚯蚓的体表是湿润的.
解答 解:蚯蚓的①身体呈长圆柱形适于在土壤中钻洞;
②身体分节,有刚毛协助运动与穴居生活无直接关系;
③身体表面有半透明的角质层与穴居生活无直接关系;
④体表有粘液可以减少钻洞时土壤的阻力.
因此蚯蚓适应穴居生活的特点有①身体呈长圆柱形、④体表有粘液.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓适应穴居生活的特点.
练习册系列答案
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9.某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案
请分析回答下列问题:
(1)在1号试管和2号试管这组实验中,1号试管的实验现象为不变蓝.实验结论是唾液对淀粉有消化作用.
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是1号试管.
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液;,变量是温度,实验结论是温度影响淀粉酶消化.
| 试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
| 1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
| 2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
| 3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
| 4 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 0℃10分钟 |
(1)在1号试管和2号试管这组实验中,1号试管的实验现象为不变蓝.实验结论是唾液对淀粉有消化作用.
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是1号试管.
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液;,变量是温度,实验结论是温度影响淀粉酶消化.
10.下列具有社会行为的动物是( )
| A. | 蝗虫 | B. | 企鹅 | C. | 鱼群 | D. | 蚂蚁 |
7.在显微镜下观察细胞时,发现这种细胞具有细胞壁、细胞质、细胞核和液泡,那么这种细胞不是( )
| A. | 洋葱鳞片叶表皮细胞 | B. | 苹果的果肉细胞 | ||
| C. | 菠菜的叶片细胞 | D. | 人的口腔上皮细胞 |
14.下列探究蚂蚁食性的过程是科学探究“作出假设”步骤的是( )
| A. | 蚂蚁可能爱吃甜的食物 | B. | 蚂蚁爱吃什么食物呢 | ||
| C. | 分析实验实验现象和数据 | D. | 将实验结果与他人交流 |
4.下列关于对细菌的认识中,正确的是( )
| A. | 所有的细菌都对人类有害 | |
| B. | 细菌都有荚膜,都能形成芽孢 | |
| C. | 结核杆菌是多细胞的生物体 | |
| D. | 结核杆菌菌落中的每个细菌都是独立生活的 |
11.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是( )
| A. | “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的竞争关系 | |
| B. | “千里之堤,毁于蚁穴”体现了生物对环境的影响 | |
| C. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响 | |
| D. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地呈现出一条食物链:蝉→螳螂→黄雀 |
8.下列属于组织的是( )
| A. | 一个番茄果肉细胞 | B. | 一棵番茄幼苗 | ||
| C. | 一块番茄表皮 | D. | 一个番茄 |