某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉进行了有关实验.如图所示:请回答问题(1)该实验的正确操作顺序是④①③②．(2)图中④的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．(3)图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热.是使叶片里的叶绿素溶解到酒精中．(4)图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是碘液.叶片上被黑纸遮盖部位的颜色是不变蓝.这说明叶片遮� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．

某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉”进行了有关实验，如图所示：请回答问题
（1）该实验的正确操作顺序是④①③②．（填图中序号）
（2）图中④的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（3）图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，是使叶片里的叶绿素溶解到酒精中．
（4）图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是碘液，叶片上被黑纸遮盖部位的颜色是不变蓝（变蓝、不变蓝），这说明叶片遮盖部分不能（能、不能）进行光合作用，没有（有、没有）淀粉产生．
（5）写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

分析《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

解答解：（1）该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；①把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；③用酒精灯去掉叶绿素（酒精隔水加热）；②用清水漂洗叶片后滴加碘液．
（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中通过呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．滴加碘液后，未遮光部分变蓝，说明该部分生成了淀粉；遮光部分不变蓝，证明光合作用必须在有光的条件下进行，光合作用的场所是叶绿体．
（5）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．光合作用的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
故答案为：（1）④①③②
（2）把叶片中的淀粉全部转运和消耗
（3）叶绿素
（4）碘液；不变蓝；不能；没有；淀粉
（5）二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气

点评解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤和目的以及对照实验的特点．

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