题目内容
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．
方案一 将甲组放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
方案二 将甲组灭菌后放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下．
方案三 将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
评价：（1）甲乙两组要用相同的树叶的理由是： ．
（2）树叶保持潮湿的原因是： ．
（3）方案二中的实验组是 ，对照组是 ．
（4）你认为方案 最能说明问题．
方案一 将甲组放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
方案二 将甲组灭菌后放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下．
方案三 将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
评价：（1）甲乙两组要用相同的树叶的理由是：
（2）树叶保持潮湿的原因是：
（3）方案二中的实验组是
（4）你认为方案
考点：检测不同环境中的细菌和真菌
专题：
分析：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．
解答：解：（1）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶．
（2）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中．因此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响．
（3）一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．将甲组灭菌后放在无菌的条件下为实验组，乙组放在自然条件下为对照组．
（4）方案三更能说明问题．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三最能说明问题．
故答案为：
（1）为了保证除实验变量外的其他条件都相同；
（2）细菌适宜生活在潮湿的环境中； （3）甲组；乙组； （4）方案三．
（2）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中．因此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响．
（3）一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．将甲组灭菌后放在无菌的条件下为实验组，乙组放在自然条件下为对照组．
（4）方案三更能说明问题．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三最能说明问题．
故答案为：
（1）为了保证除实验变量外的其他条件都相同；
（2）细菌适宜生活在潮湿的环境中； （3）甲组；乙组； （4）方案三．
点评：评价实验方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量．
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