题目内容
在植物根尖的结构中，吸收化肥的主要部分和生长最快的部分分别是（ ）
A．分生区和伸长区 B．成熟区和分生区
C．成熟区和伸长区 D．分生区和成熟区
组成人体消化的器官中，既有消化功能又有吸收功能的是（ ）
A．口腔 B．食道 C．小肠 D．大肠
下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（ ）
A．蜈蚣 B．蚂蚁 C．蜘蛛 D．鼠妇
某生态系统中四种生活所占的数量关系如图所示，假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是（ ）
A．乙和丙的数量增加 B．丙和丁的数量增加
C．乙、丙和丁的数量增加 D．乙和丁的数量增加
“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（ ）
A．心脏 B．子宫 C．卵细胞 D．卵巢
如图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（ ）
A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦
生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，但是隔板的高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧，若将小虾放在章鱼的另一侧，章鱼发现食物后，多次撞击玻璃板才能学会绕道取食，而猴子则可以很快学会绕道取食，请分析回答：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍获得食物，都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，某些 动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，过大大增强了 的能力。
鲫鱼游泳时动力主要来自（ ）
A．躯干部和尾部的左右摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．背鳍的摆动 D．所有鱼鳍的协调摆动
设计实验
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．
（实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物﹣﹣米饭、可关小白鼠的笼子）
（1）提出问题：______ ____
（2）作出假设：______ ____
（3）设计方案：①取两份米饭，其中一份拌有修正液，另一份不拌修正液，分别放人两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察6只老鼠进食的情况．
（4）你觉得可能出现的现象：___ _______
（5）你的结论是：______ ____．
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（2）上述实验证明，某些 动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，过大大增强了 的能力。