题目内容
3.2016年7月初,台风“尼伯特”重创福建,许多景观植物遭到破坏.园林工人补栽较大的绿化树木时,常给绿化树“挂吊瓶”,以帮助树木补充水和无机盐,提高其成活率.“挂吊瓶”时针头应插入到树干(茎)的( )| A. | 树皮表层 | B. | 筛管 | C. | 导管 | D. | 形成层 |
分析 木本植物茎的结构从外到内依次是:树皮、形成层、木质部和髓,体内主要有两条运输管道--导管和筛管.导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构.导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.
解答 解:木质部内有木纤维和导管.导管可以运输水分和无机盐,木纤维起支持作用,因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的木质部中的导管中.
故选:C
点评 分清两种管道--导管与筛管,在植物体内的分布及功能与生活应用.
练习册系列答案
相关题目
13.生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.如表是他们的实验过程,请分析回答:
(1)人体的生长激素是由垂体分泌的.
(2)表中1号组和3号组形成一组对照实验,变量是生长激素,增设2号组是为了探究口服生长素是否有效.
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是注射生长激素能促进生长发育,口服无效.
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是注射或口服生长激素均能促进生长发育.
(4)生长激素是一种蛋白质.如果口服,会被消化分解成氨基酸而失效.
(5)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?不能.
| 组别 | 实验对象 | 实 验 方 法 | 测量并记录 |
| 1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组. | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
| 2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
| 3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(2)表中1号组和3号组形成一组对照实验,变量是生长激素,增设2号组是为了探究口服生长素是否有效.
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是注射生长激素能促进生长发育,口服无效.
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是注射或口服生长激素均能促进生长发育.
(4)生长激素是一种蛋白质.如果口服,会被消化分解成氨基酸而失效.
(5)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?不能.
14.图中,胚胎发育的主要场所是( )
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
11.中医大夫给病人诊病时要先“把脉”,部位通常是在( )
| A. | 股动脉 | B. | 颈动脉 | C. | 肱动脉 | D. | 桡动脉 |
18.心脏内房室瓣和动脉瓣的定向开启,保证血液流向为( )
| A. | 静脉→心室→心房 | B. | 心房→心室→静脉 | C. | 心房→心室→动脉 | D. | 心室→心房→动脉 |
12.环节动物与节肢动物的相似之处是( )
| A. | 体表外有外骨骼 | B. | 身体分节 | ||
| C. | 身体由头、胸、腹构成 | D. | 靠体壁进行气体交换 |