题目内容
7．下列属于本能行为的是（ ）| A． | 细腰蜂把猎物麻醉后带回巢室 | B． | 蚂蚁走迷宫 | ||
| C． | 鸟类对报警鸣叫所作出的反应 | D． | 母鸡哺育小鸡 |
分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答 解：ACD、细腰蜂把猎物麻醉后带回巢室、鸟类对报警鸣叫所作出的反应、母鸡哺育小鸡，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，是本能行为．
B、蚂蚁走迷宫，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，所以不属于本能行为．
故选：ACD
点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
练习册系列答案
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18．关于组织构成动物或人体的器官说法正确的是（ ）
| A． | 具有几种基本组织，但以某种组织为主 | |
| B． | 都是由一种基本组织构成 | |
| C． | 都是由无数种基本组织构成 | |
| D． | 都是由两三种基本组织构成 |
15．如图是某同学设计的实验，他的实验目的是探究（ ）
| A． | 植物的生长是否需要多种无机盐 | |
| B． | 水稻需要量最多的是不是含磷的无机盐 | |
| C． | 水稻生长是否需要含磷的无机盐 | |
| D． | 植物生长需要量最多的是否是含磷的无机盐 |
2．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是（ ）
| 选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
| A | 班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 | 基因多样性 |
| B | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 | 物种多样性 |
| C | 中山市境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等 | 生态系统多样性 |
| D | 校园既有开黄花的菊花，也有开红花的菊花 | 基因多样性 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出一系列结论，其中可能书写有误及尚需完善的有（ ）
①细菌在生态系统中可作为生产者、消费者、分解者
②单个或少数细菌在液体培养基中大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据
③细菌中寄生的病毒称为噬菌体
④利用基因工程、细胞工程、发酵工程可制造工程菌
⑤某些细菌侵入人体后可引起人体的体液免疫和细胞免疫．
①细菌在生态系统中可作为生产者、消费者、分解者
②单个或少数细菌在液体培养基中大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据
③细菌中寄生的病毒称为噬菌体
④利用基因工程、细胞工程、发酵工程可制造工程菌
⑤某些细菌侵入人体后可引起人体的体液免疫和细胞免疫．
| A． | ②④ | B． | ①②④⑤ | C． | ②③⑤ | D． | ①②③④⑤ |
19．如图表示在某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量的相互变化关系，下列描述正确的是（ ）
| A． | 甲为生产者、乙为初级消费者 | B． | “甲→乙→丙”构成一条食物链 | ||
| C． | 甲与乙、乙与丙为捕食关系 | D． | 食物网上的生物之间都是捕食关系 |
16．为绿色植物生长提供能量的生理过程，主要是在（ ）内进行的．
| A． | 叶绿体 | B． | 线粒体 | C． | 细胞质 | D． | 细胞核 |
