题目内容
4.生命的化学起源学说认为原始生命诞生的场所是( )| A. | 原始陆地 | B. | 原始海洋 | C. | 原始大气 | D. | 原始火山 |
分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答 解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.
故选:B
点评 这部分知识是中考的热点,要重点理解和掌握.明确生命起源于原始海洋.
练习册系列答案
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14.下列动物属软体动物的一组是( )
| A. | 海龟、河蚌 | B. | 扇贝、章鱼 | C. | 海葵、河蚌 | D. | 水蛭、乌贼 |
12.正在发芽的幼苗不需要土壤中的养料,这是因为( )
| A. | 它不需要任何养料 | |
| B. | 它从土壤中就能获取所有所需养料 | |
| C. | 它在萌发时也能进行微弱的光合作用 | |
| D. | 它靠贮存在种子里的养料生活 |
19.我市胶州湾水域被一种有机磷农药污染,经检测发现,该水域生态系统中有捕食关系的A、B、C、D、E五种生物体内均有不同含量的农药,经检测其结果分别如表所示.请根据表中提供的信息回答下列问题.
(1)据此推断该水域生态系统中的食物链为A→E→C→B→D.(用字母表示).
(2)由此表可看出有机磷可沿食物链传递.
(3)位于本水域的如果因为过度捕捞,该生态系统中的生物E全部消失,则首先受到损害的是生物C,并且由于随着生物种类减少,生态系统的自动调节能力也会随之降低.
(4)A(填编号)将能量引入该生态系统.预测该生态系统中数量最少的一类生物是D.生态系统中,影响生物D生存在环境因素被称作非生物部分.
(5)除表中生物外,本生态系统还存在着一类生物微生物.
| 监测种类 | 海水中 | A | B | C | D | E |
| 农药含量(×10-8) | 0.0005 | 0.05 | 200.0 | 50 | 2550 | 4 |
(2)由此表可看出有机磷可沿食物链传递.
(3)位于本水域的如果因为过度捕捞,该生态系统中的生物E全部消失,则首先受到损害的是生物C,并且由于随着生物种类减少,生态系统的自动调节能力也会随之降低.
(4)A(填编号)将能量引入该生态系统.预测该生态系统中数量最少的一类生物是D.生态系统中,影响生物D生存在环境因素被称作非生物部分.
(5)除表中生物外,本生态系统还存在着一类生物微生物.
16.取某健康人入球小动脉中的血浆、肾小囊中的液体(原尿)和尿液进行分析比较,得到如表数据,请回答有关问题.
(1)表中A液为入球小动脉中的血浆,B液为肾小囊中的液体(原尿).
(2)由此表可知,尿液中的主要成分有水、无机盐、尿素.
(3)B液由肾小管流出,形成C液.
(4)如果某人C液中出现了葡萄糖,此人可能患有:糖尿病.临床上可使用一种激素治疗此病,该激素的名称是胰岛素.
| 成分 | A液(克/100毫升) | B液(克/100毫升) | C液(克/100毫升) |
| 水 | 90 | 99 | 95 |
| 蛋白质 | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
| 葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
| 无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
| 尿素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
(2)由此表可知,尿液中的主要成分有水、无机盐、尿素.
(3)B液由肾小管流出,形成C液.
(4)如果某人C液中出现了葡萄糖,此人可能患有:糖尿病.临床上可使用一种激素治疗此病,该激素的名称是胰岛素.
13.某校生物科技活动小组利用学校的一角空地建了一个小型生态园.在园内,同学们开展卫系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在向生态园内移植花卉时,他们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的干部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施的目的是降低植物的蒸腾作用;措施③的目的是保护植物的幼根和根毛.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量提高的因素,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.它们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的水分、光照和土壤等其他条件均相同):
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择B、C组作为对照.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快,其原因是温室B内的二氧化碳浓度高.
③为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组作为对照实验?不能,原因是有两个变量.
④经过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可提高蔬菜的产量.原因是降低温室内的温度可以使蔬菜的呼吸作用降低,减少对体内有机物的分解.
(1)在向生态园内移植花卉时,他们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的干部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施的目的是降低植物的蒸腾作用;措施③的目的是保护植物的幼根和根毛.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量提高的因素,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.它们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的水分、光照和土壤等其他条件均相同):
| 温室 | A | B | C |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快,其原因是温室B内的二氧化碳浓度高.
③为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组作为对照实验?不能,原因是有两个变量.
④经过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可提高蔬菜的产量.原因是降低温室内的温度可以使蔬菜的呼吸作用降低,减少对体内有机物的分解.
14.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述.然而现在许多稻田里已经听不到蛙声了,造成这个现象的主要原因不包括( )
| A. | 农民过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境 | |
| B. | 青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活 | |
| C. | 人类的乱捕滥杀、大量捕杀食用 | |
| D. | 水域污染影响了青蛙种群的繁殖 |