题目内容
下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )
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A.①是组织培养,可以培育植物新品种
B.②是嫁接,分芽接和枝接
C.③的繁殖方式能保留母体的优良性状
D.①、②、③都是无性生殖
A
【解析】
试题分析:植物的生殖方式有有性生殖和无生殖,有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵,受精卵是新生命个体起发育的起点。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由植物的茎、叶、根等直接发育成新的个体,特点是个体数量多、繁殖速度快,较好地保持母体的遗传特性,但是后代的生活力逐渐下降,主要方法有扦插、嫁接和压条等。组织培养是利用植物细胞的全能性,植物体的活细胞在适当的离体条件下,都具有重新形成一个完整植株的潜在能力,可以培育优良的植物品种,实现优良品种的长期保存和运输,繁殖速度快和无病毒株。图中可以看出是①组织培养,可以培育优良的植物品种;②是嫁接;③是压条繁殖,这三种方法是无性生殖,较好地保持母体的遗传特性。故选A。
考点:本题考查植物无性繁殖的方法。
练习册系列答案
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为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验、变量是什么( )
A.二组,温度、空气
B.二组,空气、消毒棉球
C.二组,温度、细菌
D.三组,温度、空气、细菌