题目内容

在“观察蚯蚓”的实验中,下面几个步骤非常重要,请回答有关问题:
(1)观察蚯蚓的身体是由许多
 
构成,有利于它运动灵活.
(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了
 

(3)在实验中要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了维持其正常的
 

(4)雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是因为洞穴内被水淹没,而蚯蚓依靠
 
呼吸,爬到地面上来以便于获得充足的
 

(5)实验完成后,应将蚯蚓怎样处理?
 
考点:探究蚯蚓的运动
专题:
分析:蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的;蚯蚓用湿润的体壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者,据此解答
解答:解:(1)观察蚯蚓的身体是由许多体节构成,有利于它运动灵活.
(2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此蚯蚓的腹面有许多小突起,叫刚毛,它可以协助蚯蚓的运动;
(3)在实验中要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了维持其正常的呼吸.
(4)雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是因为洞穴内被水淹没,而蚯蚓依靠体壁呼吸,爬到地面上来以便于获得充足的氧气.
(5)蚯蚓是有益动物,是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中.
故答案为:(1)体节;
(2)刚毛;
(3)呼吸;
(4)体壁;氧气;
(4)放回大自然;
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构等
练习册系列答案
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学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:

(1)图表归纳法.
某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题:
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系,其中B可代表
 
;图2中的空格内需填
 

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.生物的遗传和变异是通过
 
实现的.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:
 

材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:
 

(3)实验探究法.
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料:
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计:
 ABCDE
加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升
加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号
加满江红的数量不加不加不加10克10克
放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条
小鱼存活的时间10天3天5天6天8天
综合上述有关内容,请完善下列探究活动:
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是
 

②为探究废电池是否会污染水质,则应选择
 
进行对照实验.
③该实验设计中明显的不足之处是
 

(三)实验反思:
④满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的
 

⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现
 
(用生物与环境的关系解释)
(四)交流讨论:
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.

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