题目内容


分析转基因鼠的研制过程:

(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?       ;控制这个性状的基因是什么?        

(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用             注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。

(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的          中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。

(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?                   

(5)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?

       


(1)鼠个体的大小 、大鼠生长激素基因 

(2)显微注射器   

(3)输卵管 

(4)基因控制性状   

(5)传下去的是控制性状的基因


练习册系列答案
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仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的______行为和喜鹊的_________行为。从动物行为获得途径看,它们应属于___________行为,这种行为是由动物体内的__________决定的。

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做__________,这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________________。

(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于______,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______获得的行为(两方面答全)。

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