题目内容
【题目】麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种行为最主要的危害是
A. 破坏生态环境平衡B. 影响农作物的传粉
C. 增加农作物的病害D. 影响野生动物的繁殖
【答案】A
【解析】
根据我们所学的知识:在一个生态系统中,生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态,原因生态系统具有自我调节能力,但是如果人为过度的干扰,生态平衡就有可能遭到破坏。
生态系统常常处于生态平衡的状态,如果大肆的捕杀麻雀,虽然会避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,还吃害虫,如果没有麻雀,那么害虫的数量就会增加,反而会造成稻谷的减产;同时由于在本生态系统中,除了麻雀外,还有其他的生物,不至于增加农作物的病虫害、影响农作物的传粉和野生动物的繁殖。麻雀是动物,属于消费者,参与物质循环,能维持生态平衡。因此“剿灭麻雀”运动会影响生态平衡,故选项A符合题意。
【题目】李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象,他的父母十分焦急。李明上网查找资料,并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测,得到的数据如下表。发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量(单位ug/g)
发黄的叶子 | 颜色正常的叶子 | |
铁 | 22.0 | 30.3 |
请回答问题。
(1)根据检测结果,你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是:______________。
(2)为了证实这一猜测,李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为1号和2号(这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致)。
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料,而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_____________的同种化学肥料。
③两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须____________且相宜。
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与_______________。
(4)如果1号实验区百合花新叶_____________,而2号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法。下表是我国三种珍稀动物的分类等级,请据表回答:
门 | 脊索动物门 | 脊索动物门 | 脊索动物门 |
纲 | 哺乳纲 | 哺乳纲 | 鸟纲 |
目 | 灵长目 | 灵长目 | 鹳形目 |
科 | 猴科 | 长臂猿科 | 鹮科 |
属 | 仰鼻猴属 | 长臂猿属 | 朱鹮属 |
种 | 金丝猴 | 长臂猿 | 朱鹮 |
(1)以上三种动物中,亲缘关系较近的两种动物是_________和________。
(2)以上所给的分类单位中所包含的生物种类最多的分类单位是_________。
(3)对动物进行分类时除了要比较________,往往还要比较动物的生理功能。
(4)一个物种灭绝,必然会影响它所在的生态系统,也会加速_________多样性和________多样性的丧失。
(5)目前,保护生物多样性最有效的措施是________。
【题目】在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整.
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____.
(3)设计实验:
①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察依次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)完成实验:如表:
组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
B | 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(5)结论:_____.霉菌适宜生活在_____环境中.
(6)温度是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做_____实验.