Question

20．选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是植物的蒸腾作用和液体的蒸发．
（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明光合作用需要光；比较叶片乙和丙，可以说明光合作用需要二氧化碳．
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取增加光照；提高二氧化碳含量；合理密植；间作套种 等（请答出两条）措施可以提高产量．
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡有重要作用．

Answer 1

分析 从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．

解答 解：（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响，实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，将该装置放置在光下放置数小时后两玻璃瓶的内壁上有小水珠，说明植物的蒸腾作用和液体的蒸发散失水分．
（3）本实验中有2组对照实验：甲叶片的一半曝光，一半用铝箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝，说明未制造淀粉．因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉，因此光合作用需要光．
乙叶和丙叶形成的对照实验的变量是二氧化碳；乙叶和丙叶形成的对照实验说明光合作用需要二氧化碳．
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、合理密植、间作套种等措施可以提高产量．
（5）绿色植物通过光合作用，够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”．
故答案为：（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
（2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发
（3）光合作用需要光；光合作用需要二氧化碳；
（4）增加光照；提高二氧化碳含量；合理密植；间作套种
（5）碳-氧平衡；

点评 探究光合作用需要二氧化碳的实验与绿叶在光下制造有机物的实验是类似，只是前者变量是二氧化碳（二氧化碳能被氢氧化钠吸收），或者变量是光照不同．