题目内容
16.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是( )| A. | 互利共生 | B. | 种内斗争 | C. | 寄生关系 | D. | 竞争关系 |
分析 生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
解答 解:蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间,属于竞争关系.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.
练习册系列答案
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16.人们常食用的下列食物中属于果实的一组是( )
①葡萄 ②葵花子 ③西瓜子 ④杏仁 ⑤绿豆 ⑥豆角.
①葡萄 ②葵花子 ③西瓜子 ④杏仁 ⑤绿豆 ⑥豆角.
| A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ①②⑥ |
4.小明的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影,小明决定进行探究.
(1)提出问题:土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿度对鼠妇的生活有(或没有)影响
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置:该实验的变量是潮湿度,在铁盘以中轴线为界,一侧放干土,另一侧放湿土,这样做的目的是设置对照实验.
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇,这样设计是为了保持单一变量.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
应对上述数据作怎样的处理?求取平均值,这样做的目的是使实验结果更准确.
(5)结论:土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响.
(1)提出问题:土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿度对鼠妇的生活有(或没有)影响
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置:该实验的变量是潮湿度,在铁盘以中轴线为界,一侧放干土,另一侧放湿土,这样做的目的是设置对照实验.
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇,这样设计是为了保持单一变量.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 干土 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 湿土 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)结论:土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响.
11.种子的萌发需要适宜的温度吗?阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究,并分别设计了两个实验方案.在①和②两个相同的花盆中各种下3粒大豆种子,并对光照、温度、水等条件加以控制(如表所示).请据表回答问题:
(1)提出问题:种子的萌发需要适宜的温度吗?
(2)作出假设:种子的萌发需要适宜的温度.
(3)本实验的变量应该是温度.
(4)在表格的空白处A应该填写的是适量 (“少量”或”适量”)
(5)该实验设计有两个不严谨之处,请指出:A、①和②花盆中各种下3粒大豆种子; B、光照条件不同
(6)预测现象:①号花盆里的种子会萌发.
(7)得出结论:种子的萌发需要适宜的温度.
| 花盆 | 光照 | 温度 | 水分 |
| ① | 向阳处 | 25℃ | 适量 |
| ② | 暗室 | 0℃ | A |
(2)作出假设:种子的萌发需要适宜的温度.
(3)本实验的变量应该是温度.
(4)在表格的空白处A应该填写的是适量 (“少量”或”适量”)
(5)该实验设计有两个不严谨之处,请指出:A、①和②花盆中各种下3粒大豆种子; B、光照条件不同
(6)预测现象:①号花盆里的种子会萌发.
(7)得出结论:种子的萌发需要适宜的温度.
1.下列关于共生的说法中,错误的是( )
| A. | 根瘤菌能与豆科植物形成共生关系 | |
| B. | 共生的两种生物分开后,两者都能独立生活 | |
| C. | 地衣是细菌与藻类的共生体 | |
| D. | 共生的两种生物相互依赖,彼此有利 |
8.人体消化和吸收的主要场所是( )
| A. | 食道 | B. | 胃 | C. | 小肠 | D. | 大肠 |
5.使用下列实验器具错误的是( )
| A. | 盖熄酒精灯 | B. | 显微镜观察时用右眼看 | ||
| C. | 用镊子夹起盖玻片 | D. | 玻璃仪器轻拿轻放 |
6.由真菌产生的,能杀死或抑制某些致病细菌的物质是( )
| A. | 疫苗 | B. | 抗生素 | C. | 杀虫剂 | D. | 超级细菌 |