学习了知识后.我县某中学八年级生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查.得到以下数据: 组别调查对象被调查家庭数目子女双眼皮单眼皮1父母均为双眼皮9582212父母均为单眼皮600723父母一方为双眼皮一方为单眼皮16312158(1)在第2组中.子女和父母都是单眼皮.表明性状可以从亲代传递给子代.这种现象称为遗传 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．学习了《生物的遗传和变异》知识后，我县某中学八年级生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：

组别	调查对象	被调查家庭数目	子女
组别	调查对象	被调查家庭数目	双眼皮	单眼皮
1	父母均为双眼皮	95	82	21
2	父母均为单眼皮	60	0	72
3	父母一方为双眼皮一方为单眼皮	163	121	58

（1）在第2组中，子女和父母都是单眼皮，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传．
（2）根据第1组的调查结果，可以推断单眼皮是隐性性状．
（3）如果控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，若第3组中父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成：父亲bb，母亲Bb
（4）在第1组中，若父母的基因均是Bb．某一家庭夫妇第一胎生了一个双眼皮孩子，根据“单独二孩”政策，如果再生第二个孩子是单眼皮的机率为多少？
（5）如果第2组某家庭中的单眼皮母亲做了双眼皮手术后，她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？

分析（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
（2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
（2）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．

解答解：（1）在第2组中，子女和父母都是单眼皮，表明性状可以从亲代传递给子代，体现了亲子代之间在性状上的相似性，这种现象称为遗传．
（2）在第1组数据中子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，控制该性状的基因就是隐性基因，因此根据第1组的调查结果可推测出单眼皮是隐性性状．
（3）如果控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，若第3组中父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮孩子的基因组成是bb，b一定有一个来自母亲，另一个来自父亲，而父亲是双眼皮，那么父亲的基因组成只能是Bb．
（4）若父母的基因组成均为Bb，则这对基因的遗传图解如图所示：

即这对夫妇生出单眼皮孩子的几率是25%．
（5）单眼皮母亲做了双眼皮手术，在父亲也是单眼皮的情况下，是不能生出双眼皮的孩子的．由外界环境影响引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代．
故答案为：
（1）遗传
（2）第1组
（3）父亲：bb 母亲：Bb
（4）25%（或1/4）
（5）不能，因为没有改变遗传性状基因．

	A．	用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就是菌落
	B．	根据菌落的特征，可以大致区分细菌和真菌
	C．	细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
	D．	一个菌落就是一个细菌或一个真菌

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