下图为染色体.DNA和基因关系示意图.下列叙述正确的是A. ①是DNA.包含一个基因B. ③是染色体.由②和基因组成C. 基因是包含遗传信息的①的片段D. 遗传性状是由③控制的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图为染色体、DNA和基因关系示意图，下列叙述正确的是

A. ①是DNA，包含一个基因

B. ③是染色体，由②和基因组成

C. 基因是包含遗传信息的①的片段

D. 遗传性状是由③控制的

练习册系列答案

相关题目

一种新上市的杀虫剂在使用初期，对某种害虫的杀灭效果显著，但随着这种杀虫剂使用次数的增加，该种害虫的抗药性逐渐增强，数量也逐渐增多。下列选项中，能够完整解释这一现象的是（）

A．人工选择 B．自然选择 C．遗传变异 D．生存竞争

糖类是人体的主要能源物质。在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的（）

A．米饭 B．蔬菜 C．肉类 D．豆制品

下列叙述与图中的实验装置相符合的是

A. 甲——验证水和空气是种子萌发的条件

B. 乙——验证蒸腾作用散失水分

C. 丙——验证水是光合作用必要的原料之一

D. 丁——验证呼吸作用释放二氧化碳

请结合下面资料，分析回答问题：

雨后的南大港湿地是一个生机勃勃的世界．和煦的阳光下，一望无际的芦苇随风摇曳．蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶；麻雀叽叽喳喳，在芦苇荡中啄取着食物；鱼儿在水中自由地嬉戏；野鸭在水面悠闲地游动，不时地叼起一条小鱼；成群的大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋…

（1）阳光、水分都能影响湿地中生物的生活，它们属于生态因素中的因素．

（2）文中描述的生物中，属于生产者的是，蝗虫、蟋蟀、麻雀、鱼、野鸭和大雁在食物链中属于．

（3）在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀的关系是．

（4）下列食物链书写正确的是

A．阳光→芦苇→蝗虫→麻雀 B．芦苇→蟋蟀→麻雀

C．芦苇→蝗虫→麻雀→细菌 D．芦苇←蟋蟀←麻雀

（5）“大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋”属于复杂反射．

在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照表的设计进行实验．下列分析正确的是（）

试管	清水或唾液	温度
①	2mL清水	37℃
②	2mL唾液	37℃
③	2mL清水	0℃
④	2mL唾液	0℃

A．试管①和试管④可作为对照

B．滴加碘液后不变蓝的是试管②

C．试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化

D．实验证明，部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖

以下是小明同学一天的生活学习场景片段。

（1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由形成的。

（2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由生殖系统中的分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。

（3）他早餐吃了豆浆和油条，早餐中的营养物质将主要在其消化道的内被消化，并吸收进入到血液。

（4）到校后，听到上课铃声响起，小明和同学们纷纷走进教室准备上课。这属于反射。

（5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。同时他心跳加快，这是肺循环和循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的处被利用的。

（6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛。赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和三者配合共同完成。

下图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（　　）

A. a是细胞分裂过程 B. b是细胞分化过程 C. 甲属于器官 D. 乙属于系统

如图，吸收大部分营养物质的器官是（）

A．③ B．④ C．⑤ D．⑥

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