下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响实验的叙述中.正确的是( )A．光照.空气等条件无需考虑B．实验提出的问题是:金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化C．实验变量是水温D．金鱼的鳃盖开闭1次.可计数金鱼呼吸2次题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，正确的是（　　）

	A．	光照、空气等条件无需考虑
	B．	实验提出的问题是：金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化
	C．	实验变量是水温
	D．	金鱼的鳃盖开闭1次，可计数金鱼呼吸2次

分析科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，结合实验具体分析解答．

解答解：A、对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同因此实验组和对照组除水温不同外，其他条件应相同且适宜，A错误．
B、“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”，因此该实验提出问题是：水温发生变化，金鱼呼吸的次数是否会受到影响？B错误．
C、在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，实验的变量是水温的不同，C正确．
D、金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次，不是2次，D错误．
水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，温度升高或降低水温的范围应控制5℃至10℃以内，D正确．
故选：C

点评设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

练习册系列答案

11．樱桃可供食用的部分和种子分别是由什么发育来的（　　）

8．

下面是某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：一截劈开的竹筒（长15厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的取食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是：蚂蚁喜欢甜食吗？
（2）本实验的假设是：蚂蚁喜欢（或不喜欢）甜食．
（3）本实验的变量是糖水，对照组是清水．
（4）对实验结果的预测和分析：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．
（5）本实验设计的不足之处是只有一只蚂蚁，实验的偶然性在，容易出现误差，结果不够准确．

15．人体中的脂肪是主要的能源物质．×（判断对错）．

5．在生态系统中正确的食物链是（　　）

	A．	狼→羊→绿色植物		B．	绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰
	C．	分解者→蛇→昆虫→蛙		D．	细菌→羊→狼→绿色植物

12．在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐．这现象说明（　　）

	A．	生存是生物进化的根本原因
	B．	野兔和鹰在生存竞争中相互选择、共同进化
	C．	一种生物的进化与周围生物没有关系
	D．	自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用

9．杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱．
（1）杨梅在分类上属于种子植物中的被子植物．
（2）杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的传粉．
（3）杨梅里的糖分是其叶片通过光合作用合成的．合成糖分的原料是二氧化碳和水．
（4）走进大片梅林中，感觉潮湿凉爽，是因为杨梅树叶片通过蒸腾作用向空气中释放水分所导致．
（5）移栽杨梅时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的蒸腾作用；大棚内栽种该植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的光合作用；促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的呼吸作用受到抑制．

10．一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的儿子，则有酒窝是（　　）

	A．	显性性状		B．	隐性性状
	C．	可能显性也可能隐性		D．	无法判断

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