题目内容
如图是某生态系统和该生态系统中某些生物的关系图示,据图回答下列问题:

(1)这个生态系统中,非生物因素除了水、空气和温度外,还必须有 .
(2)图中陆地部分的食物网能画出 条食物链.(请在图1中画出)
(3)图中生产者与消费者之间的关系,主要是 的关系,这样就形成食物链.生态系统中的 和 就是沿着食物链而流动的.
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有 .
(5)如果食虫鸟的数量大量减少,则禾谷类植物会 ,原因是食虫鸟的多少对 的数量有着重要影响,因而对禾谷类有着间接影响.
(6)图1中哪两种生物可以形成图2关系? .
(1)这个生态系统中,非生物因素除了水、空气和温度外,还必须有
(2)图中陆地部分的食物网能画出
(3)图中生产者与消费者之间的关系,主要是
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有
(5)如果食虫鸟的数量大量减少,则禾谷类植物会
(6)图1中哪两种生物可以形成图2关系?
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)生态系统的非生物部分包括阳光、空气、温度和水等;
(2)生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链,生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链进行;
(3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡;
(4)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
(2)生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链,生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链进行;
(3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡;
(4)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
解答:解:(1)生态系统由非生物部分和生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气、温度和水,等等;
(2)生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链.写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束;箭头指向捕食者.分析图形可知,图中陆地部分有捕食关系的食物链:禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰;禾谷类→兔→鹰.
(3)在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动,因此生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(5)食虫鸟捕食昆虫,如果食虫鸟的数量大量减少,昆虫的数量增加,严重危害禾本类植物,造成作物减产;
(6)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.从图2可以看出,两种生物的数量变化,属于竞争关系,a、b都是该生态系统的消费者,因此互争夺食物,图1中的食虫鸟和图共同以植物为食物,属于竞争关系,所以图1中的兔和食虫鸟可以形成图2关系.
故答案为:(1)阳光;
(2)2
(3)吃与被吃;物质;能量;
(4)一定的自动调节能力;
(5)减产;昆虫;
(6)兔和食虫鸟.综合考查生态系统的组成、及生态系统中食物链的知识,会正确的书写食物链,多以材料题的形式出现,难度较大.
(2)生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链.写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束;箭头指向捕食者.分析图形可知,图中陆地部分有捕食关系的食物链:禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰;禾谷类→兔→鹰.
(3)在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动,因此生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(5)食虫鸟捕食昆虫,如果食虫鸟的数量大量减少,昆虫的数量增加,严重危害禾本类植物,造成作物减产;
(6)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.从图2可以看出,两种生物的数量变化,属于竞争关系,a、b都是该生态系统的消费者,因此互争夺食物,图1中的食虫鸟和图共同以植物为食物,属于竞争关系,所以图1中的兔和食虫鸟可以形成图2关系.
故答案为:(1)阳光;
(2)2
(3)吃与被吃;物质;能量;
(4)一定的自动调节能力;
(5)减产;昆虫;
(6)兔和食虫鸟.综合考查生态系统的组成、及生态系统中食物链的知识,会正确的书写食物链,多以材料题的形式出现,难度较大.
点评:综合考查生态系统的组成、及生态系统中食物链的知识,会正确的书写食物链,多以材料题的形式出现,难度较大.
练习册系列答案
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