Question

生活在田野上的老鼠常常偷食花生，但它自己也要冒着被蛇捕食的危险，而蛇和老鼠又常常遭到老鹰的捕食；鹰死掉之后，又成了细菌的乐园．鹰最终会变成二氧化碳、水和无机盐，回归大自然中，成为植物制造有机物的原料．根据上述资料回答下列问题：
（1）写出上述材料的其中一条食物链

 

．
（2）影响老鼠生活的生物因素有蛇、鹰和

 

．
（3）如果大量捕捉蛇，老鼠的数量会先

 

后

 

．

Answer 1

考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统具有一定的自我调节能力

专题：

分析：回答此题的关键有三点：一是生态系统的组成和各成分的作用；二是食物链的写法；三是生态平衡的概念．

解答：解：（1）资料中描述的生物有：花生，老鼠，蛇，鹰、细菌．食物链反应的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．由于食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意：起始点是生产者，终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．因此此资料中的食物链是：花生→老鼠→蛇→鹰．
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．老鼠乙花生为食，又被蛇、鹰吃掉，因此影响老鼠生活的生物因素有蛇、鹰和花生．
（3）在生态系统中，生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，它们是相互联系，彼此依存的．其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化．资料中，蛇以老鼠为食，蛇的数量减少，短期内老鼠会因为天敌的减少而数量增加，老鼠以花生为食，老鼠的数量增加会导致花生数量的减少，老鼠又会因食物的减少而数量减少，因此如果大量捕捉蛇，老鼠的数量会先增加后减少．
故答案为：（1）花生→老鼠→蛇→鹰；
（2）花生；
（3）增加； 减少

点评：食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．