题目内容
19.不同动物学习行为不同.越高等的动物学习行为越复杂,学习能力就越强.分析 学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
解答 解:对于不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.因此,动物越高等,学习行为越复杂,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了适应各种复杂环境能力.
故答案为:复杂;越强
点评 知道动物越高等,学习行为越复杂,适应复杂多变的环境的能力越强.
练习册系列答案
相关题目
11.能够产生珍珠的软体动物是( )
| A. | 河蚌 | B. | 石鳖 | C. | 乌贼 | D. | 蜗牛 |
12.在探究温度下降对鱼活动的影响,鱼的品种、大小、生理状态因素都相同,除了温度这个变量外,其他条件( )
| A. | 都应相同 | B. | 食物可以不同 | ||
| C. | 光照可以不同 | D. | 氧气的多少可以不同 |
7.盆栽的植物,一般不宜经常放在卧室内过夜,这是因为( )
| A. | 生物生活需要营养 | B. | 植物呼吸作用吸收了氧气 | ||
| C. | 生物需要生长 | D. | 植物光合作用释放氧气 |
14.下列有关生物圈中碳---氧平衡的叙述中,正确的是( )
| A. | 由于微生物的分解作用会产生二氧化碳,所以微生物对生态系统中的碳--氧平衡有不利影响 | |
| B. | 在生物圈中,只有生物的呼吸作用才会消耗氧气 | |
| C. | 绿色植物对于维持大气中的碳---氧平衡具有重要作用,所以植树造林很重要 | |
| D. | 碳---氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% |
11.下列能构成一个完整食物链的是( )
| A. | 虎→鹿→绿色植物 | B. | 水草→虾→小鱼→大鱼→细菌 | ||
| C. | 阳光→草→虫 | D. | 草→兔→狐 |
9.鲫鱼游泳时靠哪是前进的动力( )
| A. | 胸鳍和腹鳍 | B. | 背鳍和臀鳍 | C. | 胸鳍和尾鳍 | D. | 躯干部和尾部 |