Question

10．如图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置，乙、丙中各放一盘发育阶段相同、生长良好的绿色植物，甲、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠．
（1）图丙中的小白鼠比另一只生活的时间长，是因为此图中的植物通过光合作用产生了氧气，从而使这只小白鼠能获得较多的氧气而存活着．
（2）图乙中的花比另一盆花生活的时间短，是因为这盆花把密封罩内的二氧化碳用尽，植物体再也不能进行光合作用．
（3）实验中设置甲乙丙三个容器的目的是形成对照，为使实验更为可靠，这三个容器内的小白鼠和植物应该基本相同．
（4）如果用黑布将内容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为：没有光，植物不但不能进行光合作用产生氧气，但同时又在发生呼吸作用吸收氧气，故小白鼠因缺氧而死．
（5）在乙装置的内壁上发现有大量的水珠，水珠主要来自于植物的蒸腾作用，光照使植物枝条失水的速度增大．

Answer 1

分析 根据光合作用的表达式可知：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）+氧气，光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气．图示中小白鼠、绿色植物要进行正常的生命活动，必然进行呼吸作用消耗氧气释放能量，同时不论小白鼠还是绿色植物要进行正常的生命活动必须要有氧气，据此解答．

解答 解：（1）乙装置内的氧气数量是有限的，小白鼠的呼吸要消耗氧气，一段时间后小白鼠就会因缺氧而死亡；丙装置里的植物、与小白鼠进行呼吸作用消耗氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，制造有机物并释放出氧气来，所以丙装置里的氧气与二氧化碳存在一定的平衡，因而瓶内有较多的氧气，小白鼠活的时间与乙装置要长一些．
（2）乙装置里的植物虽然能进行光合作用不断地补充玻璃罩内的氧气，但植物进行呼吸作用产生的二氧化碳远不能满足光合作用的需要，二氧化碳会变得越来越少，当二氧化碳用尽时，植物体也就因为缺乏光合作用的原料而不能正常进行了，植物也就死亡了．所以乙装置的植物的寿命要比丙装置的短．
（3）实验中设置甲乙丙三个容器的目的是形成对照实验，为使实验更为可靠，这三个容器内的小白鼠和植物应该基本相同．
（4）如果用黑布将丙装置完全罩住，丙装置内植物不能进行光合作用产生氧气，植物的呼吸作用与小白鼠的呼吸都要消耗氧气，故消耗氧气较快；那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短．
（5）蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程，在甲装置的内壁上发现有大量的水珠．水珠主要来自于植物的蒸腾作用．光照使枝条失水的速度增大．
故答案为：（1）丙；
（2）光合作用；
（3）形成对照；   
（4）呼吸；   
（5）蒸腾．

点评 此题考查用学习的知识来解释普利斯特利的相关实验．灵活地运用光合作用与呼吸作用的知识是解答此题的关键．