题目内容
(1)A处颜色不变色的原因是
(2)B处的颜色是
(3)C处没有变色,说明光合作用需要
(4)将植株放在暗处24小时的原因是
(5)绿色植物通过光合作用将能量贮藏在
(6)用不透光的两块黑纸片在A处从正反面遮住,其目的是形成
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:此实验存在两组对照组,一个是A与B,变量是光;另一个是B与C,变量是有无叶绿体.据此解答.
解答:解:(1)由于A处没有见光不能进行光合作用,因而不能产生淀粉,故遇碘不能变成蓝色.B处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以遇碘变成蓝色,因而说明了光是光合作用的条件.
(2)B处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以B处遇碘变成蓝色.
(3)叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色.银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故.
C处与B处的区别是叶绿体,C没有叶绿体,实验的结果是C处没有变蓝,说明C处没有制造淀粉,故不能正常进行光合作用,因此说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件.
(4)绿叶在光下制造有机物(淀粉)的探究实验中,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度,否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的.
(5)光合作用:绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水制造有机物释放氧气,储存能量的过程.光合作用实现了物质转化和能量转化:把无机物转变为有机物;把光能变成化学能储存起来.所以绿色植物通过光合作用把光能转变为化学能储存在它所合成的有机物中.
(6)对照实验是唯一变量实验.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,将部分叶片上下都用黑纸片遮住是为了形成对照实验,唯一的实验变量是光照.
故答案为:
(1)未见光不能进行光合作用,没有产生淀粉;
(2)蓝色;
(3)叶绿体;
(4)把叶片中的淀粉全部运走和消耗;
(5)有机物;
(6)对照.
(2)B处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以B处遇碘变成蓝色.
(3)叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色.银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故.
C处与B处的区别是叶绿体,C没有叶绿体,实验的结果是C处没有变蓝,说明C处没有制造淀粉,故不能正常进行光合作用,因此说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件.
(4)绿叶在光下制造有机物(淀粉)的探究实验中,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度,否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的.
(5)光合作用:绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水制造有机物释放氧气,储存能量的过程.光合作用实现了物质转化和能量转化:把无机物转变为有机物;把光能变成化学能储存起来.所以绿色植物通过光合作用把光能转变为化学能储存在它所合成的有机物中.
(6)对照实验是唯一变量实验.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,将部分叶片上下都用黑纸片遮住是为了形成对照实验,唯一的实验变量是光照.
故答案为:
(1)未见光不能进行光合作用,没有产生淀粉;
(2)蓝色;
(3)叶绿体;
(4)把叶片中的淀粉全部运走和消耗;
(5)有机物;
(6)对照.
点评:找出实验中的两组对照组及惟一的变量,是解答此题的关键.
练习册系列答案
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