Question

17．下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验，请你帮助完成设汁．
材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），透明胶带，放大镜．
（注：1号2号培养皿相同，牛肉汁的量相同，都用胶带封口）
（1）提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？
（2）作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．
（3）制定计划并实施：
①1号培养皿处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5-10分钟，再用胶带封严．2号培养皿应不做任何处理，在本实验中起对照作用．
②把两个培养皿放在相同适宜条件的地方培养．
（4）观察结果，得出结论：
①1号培养皿有细菌和真菌生长；
②2号培养皿没有细菌和真菌生长．
③结论是教室的空气里有细菌和真菌．

Answer 1

分析 1、科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤．提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设．
2、培养细菌、真菌的步骤可以根据事件发展的先后顺序进行排序．先准备材料，然后接种细菌、真菌，再培养、观察．
3、在设计对照实验时要注意合理控制变量．预测实验结果也要根据生活经验，对实验可能出现的现象进行推测．

解答 解：（1）“提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？”
（2）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是教室的空气里有细菌和真菌．
（3）制定计划并实施：
①1号培养皿与2号培养皿对照，唯一的不同变量是否接种，“1号培养皿处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5-10分钟，再用胶带封严”；2号培养皿应不做任何处理，在本实验中起对照作用．
②为了控制变量，应把两个培养皿放在相同适宜条件的地方培养．
（4）“观察结果，得出结论：
①1号培养皿有细菌和真菌生长；
②2号培养皿没有细菌和真菌生长”．
③结论是教室的空气里有细菌和真菌
故答案为：（2）教室的空气里有细菌和真菌
（3）①不做任何处理；对照
②相同适宜条件
（4）③教室的空气里有细菌和真菌

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．