题目内容

10．在树上乱刻图案、文字或者剥去树皮，可能导致树木死亡的原因是（　　）
A．切断水和无机盐向上运输的通道B．切断有机物向上运输的通道
C．切断水和无机盐向下运输的通道D．切断有机物向下运输的通道

分析 导管位于木质部，功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管位于韧皮部，功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．

解答 解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡．
故选：D．

点评 解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．

练习册系列答案
相关题目
20．下列不是腔肠动物主要特征的是（　　）
A．身体呈辐射对称B．背腹扁平C．体表有刺细胞D．有口无肛门
1．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体而死亡×（判断对错）
18．成语故事：贮藏一年后的柑桔，桔皮依然光泽鲜亮，但剖开一看，里面像破棉絮．造成柑桔“金玉其，外败絮其中”的最主要原因是柑橘内（　　）
A．有机物分解B．DNA损失C．细菌入侵D．二氧化碳减少
5．某小组同学为了探究植物的光合作用，设计了如图所示的装置，装置中的植物、培养液、光照都相同
（1）以甲、乙作为对照实验，变量是二氧化碳．实验前植物需要放在黑暗处一昼夜，原因是除去叶片内原有的淀粉．
（2）“气肥”能增加二氧化碳的浓度，光照几小时后，将甲、乙、丙装置的叶片摘下，经酒精隔水加热后，均滴加相同的碘液，显示蓝色最深的叶片应是丙．
（3）装置中“油层”的作用是防止水分直接蒸发．光照一段时间后，甲、乙、丙的培养液中，水分都有所减少，减少的水量由多到少的顺序应是丙甲乙；请解析原因丙二氧化碳浓度最高，光合作用最强，消耗水分最多，乙二氧化碳浓度最低，光合作用强度最弱，消耗水分最少．
15．生物圈是所有生物共同的家园，请分析回答下列有关生物圈的问题：
（1）在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．除了生物部分外，阳光、空气、水、温度等（答出两种即可得分）（至少答出两种）等非生物因素也是生态系统重要的组成部分．
（2）变色龙会随环境的变化改变体色，这一实例说明生物与环境的关系是生物适应环境．生长在海滩淤泥中的红树林根系发达、枝繁叶茂，能有效防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，这一实例说明生物与环境的关系是生物影响环境．
（3）如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），由图判断甲是生态系统生物组成部分中的生产者，甲通过光合作用固定的太阳能，以有机物的形式储存在体内．由能量流动特点可知，在甲、乙、丙中，数量最多和最少的生物分别是甲、丙．

（4）在稻田中，杂草与水稻的关系是竞争．如果有人大量捕捉野生青蛙，会产生的后果是害虫大量繁殖，导致水稻减产．
2．生物圈是指（　　）
A．地球上各种适合生物生存的环境B．地球上所有的生物
C．地球上所有的生物及其生活的环境D．大气圈、水圈、岩石圈
19．哺乳动物运动系统的组成是（　　）
A．骨和关节B．关节和肌肉C．骨、关节和肌肉D．骨和肌肉
8．下列动物中属于真正的陆生脊椎动物的是（　　）
A．蜻蜓B．壁虎C．蚯蚓D．蟾蜍

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网