Question

12．请阅读以下资料，回答问题．
（1）一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲几拍水面，（1）一只河狸发现有狐狸悄悄靠近，就用尾巴使劲击拍水面，发出噼啪响声，这时在岸上活动的其他河狸，听到击水声后，便纷纷回到水中躲藏起来．河狸的这种表现从获得的途径来看是学习行为．
（2）壁虎在遇到敌害穷追不舍，难以逃脱时，能自行断掉尾巴．这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动，使敌害分散注意，于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了．壁虎的这种趁机逃跑的现象从功能来看属于防御行为．
（3）印度曾不止一次有发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育．这属于母狼的先天性行为．
（4）狮子是群居的哺乳动物，具有社会行为．

Answer 1

分析 （1）根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能；学习行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；
（2）防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为．

解答 解：（1）题干中的河狸、壁虎的这种表现从获得的途径看都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．
（2）壁虎趁机逃跑的现象的表现都属于防御行为．
（3）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，母狼哺育人的婴孩属于繁殖行为，也是先天性行为；
（4）像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂一样，营群体生活的其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社会行为，狮子是群居的哺乳动物，具有社会行为，具有社会行为的动物，群体内部有分工合作，有明显等级．
故答案为：
（1）学习
（2）防御
（3）先天性
（4）社群

点评 明确动物各个行为的概念特点即能正确答题．