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17.昆虫的两种发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是( )| A. | 蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C | |
| B. | 若此图表示蜜蜂的发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期 | |
| C. | 若此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大 | |
| D. | 若此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期 |
分析 完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓.
解答 解:A、已知D为卵,若此图表示蜻蜓的不完全变态发育,则发育过程为D→A→C,故说法错误;
B、已知D为卵,若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,故说法错误;
C、已知D为卵,若此图表示蝗虫的发育过程,则A是幼虫期,C是成虫期,成虫期对农作物的危害最大,故正确;
D、已知D为卵,若此图表示春蚕的发育过程,则A是幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,为了使蚕丝产量提高,应设法延长A时期,故说法错误.
故选:C.
点评 昆虫的发育过程是中考中经常考查的问题,要注意区分完全变态发育和不完全变态发育的特点,但难度不大.
练习册系列答案
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7.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜),根据实验回答问题:
(1)若要探究光对大豆种子萌发率影响,应选择②组与④进行对照.
(2)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少空气.
(3)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中②组相同的环境中.该组种子的发芽率为90%.
(4)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的子叶.
| 组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
| ① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
| ② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 18 |
| ③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
| ④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 17 |
(2)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少空气.
(3)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中②组相同的环境中.该组种子的发芽率为90%.
(4)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的子叶.
8.一个母细胞连续分裂4次,能形成的细胞个数为( )
| A. | 16 | B. | 4 | C. | 8 | D. | 32 |
5.某学校生物兴趣小组的同学在一块地上喷洒杀虫剂,在附近的另一块地上未作任何处理.随后,他们在两块地上各设5块面积相同的样地.然后从每块样地中各取1立方米的泥土,统计其中所含蚯蚓的条数.实验获得的数据如表所示.请根据实验回答下列问题:
(1)设计和实施这个实验前,你会提出什么问题?蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中?.
(2)可以作出什么假设?蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中.
(3)根据实验结果得出实验结论.蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中.
(4)实验后的蚯蚓,你认为应该怎样处理?实验后的蚯蚓,放回到大自然中.
| 喷洒杀虫剂的土地 | 未作任何处理的土地 | ||
| 样地 | 每立方米所含的蚯蚓条数 | 样地 | 每立方米所含的蚯蚓条数 |
| A | 730 | F | 901 |
| B | 254 | G | 620 |
| C | 319 | H | 811 |
| D | 428 | I | 576 |
| E | 451 | J | 704 |
(2)可以作出什么假设?蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中.
(3)根据实验结果得出实验结论.蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中.
(4)实验后的蚯蚓,你认为应该怎样处理?实验后的蚯蚓,放回到大自然中.
12.我们常听到过这样的诗句:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”.从科学的角度看,后一句所指的柳树的生殖方式是( )
| A. | 分根,属有性生殖 | B. | 压条,属无性生殖 | C. | 扦插,属无性生殖 | D. | 嫁接,属有性生 |
9.下列属于人体器官的是( )
| A. | 血液 | B. | 心肌 | C. | 血管 | D. | 皮肤表皮 |