题目内容
某同学在超市买香蕉时发现有的香蕉是绿色的，有的香蕉是黄色的；绿香蕉吃起来较硬，黄香蕉吃起来较软，这个现象激起了他的探究欲望，下面是他探究过程中的一些细节，请利用所学知识回答：
（1）他将买来的绿香蕉分成甲、乙相等的两份，甲组置于25℃的环境中，乙组置于7℃的冰箱中，三天后观察，甲组变黄，乙组没有变黄；剥开香蕉皮后，甲组较软，乙组较硬，实验结果说明香蕉在成熟过程中颜色变化与 有关，这给我们以启示，平时在存放香蕉时应注意 ，设置乙组的目的是为了设置 实验．
（2）为了验证香蕉成熟过程中口味的变化，他又分别在剥开香蕉皮后的绿香蕉和黄香蕉相同的位置上分别滴加了四滴碘液，结果绿香蕉颜色变化较深，而黄香蕉颜色变化较浅，说明绿香蕉中所含的 比黄香蕉多，因而不如黄香蕉甜．
（3）从结构层次上讲，香蕉果肉属于 组织．
（4）出于兴趣，他又取了一些果肉做成临时装片，放在显微镜下观察，结果他看到一个较完整的细胞在视野的右上方，要想把这个细胞移到视野中央，装片应该向 移动．所看到的香蕉果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比最大的区别香蕉有 ．而黄香蕉里的甜味物质存在于细胞的 里．
（1）他将买来的绿香蕉分成甲、乙相等的两份，甲组置于25℃的环境中，乙组置于7℃的冰箱中，三天后观察，甲组变黄，乙组没有变黄；剥开香蕉皮后，甲组较软，乙组较硬，实验结果说明香蕉在成熟过程中颜色变化与
（2）为了验证香蕉成熟过程中口味的变化，他又分别在剥开香蕉皮后的绿香蕉和黄香蕉相同的位置上分别滴加了四滴碘液，结果绿香蕉颜色变化较深，而黄香蕉颜色变化较浅，说明绿香蕉中所含的
（3）从结构层次上讲，香蕉果肉属于
（4）出于兴趣，他又取了一些果肉做成临时装片，放在显微镜下观察，结果他看到一个较完整的细胞在视野的右上方，要想把这个细胞移到视野中央，装片应该向
考点：科学探究的基本环节
专题：
分析：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
（2）淀粉遇碘变蓝．
（3）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．
（4）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．
（2）淀粉遇碘变蓝．
（3）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．
（4）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．
解答：解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
有题意知：该实验的变量是温度，结果三天后观察，甲组变黄，乙组没有变黄；由此给我们的生活启示是：平时在存放香蕉时应注意控制温度．
（2）淀粉遇碘变蓝，为了验证香蕉成熟过程中口味的变化，他又分别在剥开香蕉皮后的绿香蕉和黄香蕉相同的位置上分别滴加了四滴碘液，结果绿香蕉颜色变化较深，而黄香蕉颜色变化较浅，说明绿香蕉中所含的淀粉比黄香蕉多，因而不如黄香蕉甜．
（3）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．
香蕉的果肉属于营养组织．
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在显微镜视野中右上方观察到一个细胞，要将该细胞移到视野中央，应向右上方向移动装片．
口腔上皮细胞中有细胞膜、细胞质、细胞核，香蕉果肉细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡；香蕉果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比最大的区别香蕉有细胞壁、液泡．
液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如黄香蕉里的甜味物质存在于细胞的液泡里．
故答案为：（1）温度；控制温度；对照；
（2）淀粉；
（3）营养；
（4）右上方；细胞壁、液泡；液泡
有题意知：该实验的变量是温度，结果三天后观察，甲组变黄，乙组没有变黄；由此给我们的生活启示是：平时在存放香蕉时应注意控制温度．
（2）淀粉遇碘变蓝，为了验证香蕉成熟过程中口味的变化，他又分别在剥开香蕉皮后的绿香蕉和黄香蕉相同的位置上分别滴加了四滴碘液，结果绿香蕉颜色变化较深，而黄香蕉颜色变化较浅，说明绿香蕉中所含的淀粉比黄香蕉多，因而不如黄香蕉甜．
（3）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．
香蕉的果肉属于营养组织．
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在显微镜视野中右上方观察到一个细胞，要将该细胞移到视野中央，应向右上方向移动装片．
口腔上皮细胞中有细胞膜、细胞质、细胞核，香蕉果肉细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡；香蕉果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比最大的区别香蕉有细胞壁、液泡．
液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如黄香蕉里的甜味物质存在于细胞的液泡里．
故答案为：（1）温度；控制温度；对照；
（2）淀粉；
（3）营养；
（4）右上方；细胞壁、液泡；液泡
点评：熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．
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