小亮调查完公园的生物种类后.将有关的生物分成了动物.植物和其它生物三类.他所采用的分类依据是A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是

A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小

练习册系列答案

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草履虫的表膜不具有的功能是（）

A．保护 B．呼吸 C．排泄 D．消化

在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是

A. 发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究

B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了

C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了。

农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了

A．降低光合作用 B.降低呼吸作用

C.降低吸收作用 D.降低蒸腾作用

下列物质属于有机物的是

A.水 B.无机盐 C.蛋白质 D.氧

下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是

A. 单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能

B. 疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入身体，危害人类的健康

C. 许多单细胞生物可以作为鱼的饵料

D. 海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业

“藕断丝连”是常见现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织

A. 保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.营养组织

把一粒小麦种子放在火上燃烧，剩下的物质和烧掉的物质分别是

A. 有机物、无机物 B. 无机物、有机物

C. 无机物、无机物 D. 有机物、有机物

下表总结了五类动物的主要特征，序号对应填空答案连线不正确的是：（）

A、①——体节 B、②——体壁 C、③——肺 D、④——肺

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