2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识.提升安全素养是中小学生远离交通事故.保障人身安全的重要行为．请据下列图示.结合所学生物学知识回答有关问题:(1)行人通过人行横道.要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前.看到人行横道红灯亮时.应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中.交通信号灯发出的光线主要经� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射，形成物像，刺激[④]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[⑤]视神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成视觉．
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成听觉．
（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着A中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[d]传出神经传递到相应的肌肉而完成相关运动．
（4）图中B结构是由神经元的细胞体汇集构成的，A结构的主要功能是传导作用．

分析如图眼球结构模式图：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；耳朵结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，5是咽鼓管，6是耳蜗；大脑皮层结构模式图：Ⅰ是听觉中枢，Ⅲ是视觉中枢；反射弧模式图：A是脊髓的白质，B是脊髓的灰质，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器．据此解答．

解答解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
（3）脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着白质内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经传出神经传递到相应的肌肉产生运动．
（4）脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；在脊髓中，神经元细胞体集中在脊髓的中央叫A灰质，呈蝴蝶状，神经纤维集中的部位叫B白质，图中脊髓的A灰质是由神经元的细胞体汇集构成的，B白质的主要功能是传导作用．
故答案为：（1）②晶状体；④视网膜；⑤视神经；
（2）6耳蜗；与听觉有关的神经；
（3）脊髓；d传出神经
（4）细胞体；传导．

点评解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图．

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瓶号	种子所处的环境	试验结果
1	不放水，置于温暖处	未萌发
2	放适量水，置于温暖处	萌发
3	放适量水，置于低温处	未萌发
4	放过量水，置于温暖处	未萌发

请分析表格内容，回答下列问题：
（1）如果1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其变量是水，该组实验说明种子的萌发需要一定的水分．
（2）3好瓶和4号瓶是一组对照实验吗？不是．原因是有两个变量．
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①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运完耗尽．
（2）本实验设置了两组对照实验，其中甲树叶两部分对照说明光是光合作用的条件，乙树叶和丙树叶对照说明光合作用需要二氧化碳，甲树叶和乙树叶不能形成对照，原因是变量不唯一．
（3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是线粒体．
（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受光照强度和温度的影响．

11．下列关于化石在地层中分布规律的说法，正确的是（　　）

	A．	古老地层中形成化石的生物大多复杂
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