题目内容
11.下列反射中只有人类才具有的是( )| A. | 吃葡萄分泌唾液 | B. | 看到葡萄分泌唾液 | ||
| C. | 谈论葡萄分泌唾液 | D. | 闻到葡萄气味分泌唾液 |
分析 (1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
解答 解:ABD、“吃葡萄分泌唾液”、“看到葡萄分泌唾液”、“闻到葡萄气味分泌唾液”,都是由具体条件刺激引起的反射,人和动物共有;
C、“谈论葡萄分泌唾液”,是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射.
所以,只有人类才具有的是“谈论葡萄分泌唾液”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.
练习册系列答案
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1.如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图以下不合理的选项是( )
| A. | 甲是生产者 | B. | 丙不是消费者 | ||
| C. | 丁是分解者 | D. | 根据捕食关系只有1条食物链 |
2.下列哪项不是血浆的组成成分?( )
| A. | 血细胞 | B. | 无机盐 | C. | 水 | D. | 蛋白质 |
19.构成关节的骨块数至少是( )
| A. | 1 块 | B. | 2 块 | C. | 3 块 | D. | 4 块 |
16.某人的血型为B血型,在失血过多的情况下,最好应输( )
| A. | A型血 | B. | B型血 | C. | AB型血 | D. | O型血 |
3.某中学“爱科学”实验小组的探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿,舌,唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,回答下列问题
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取④与①进行对照实验
(2)①与②进行对照实验是为了探究唾液的作用
(3)在设计方案时,有的同学提出:“这个实验有严重失误的地方.”你认为有(填“有”或“无”)失误,理由是没有提供适宜的温度.
(4)①在适宜条件下处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变蓝?不变蓝.
| 试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
| ① | 馒头碎屑+2ml唾液 | 充分搅拌 |
| ② | 馒头碎屑+2ml清水 | 充分搅拌 |
| ③ | 馒头块+2ml唾液 | 充分搅拌 |
| ④ | 馒头碎屑+2ml唾液 | 不搅拌 |
(2)①与②进行对照实验是为了探究唾液的作用
(3)在设计方案时,有的同学提出:“这个实验有严重失误的地方.”你认为有(填“有”或“无”)失误,理由是没有提供适宜的温度.
(4)①在适宜条件下处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变蓝?不变蓝.
20.如表是老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成
想一想:
(1)1号瓶没有萌发,是因为缺少一定的水分;3号瓶没有萌发,是因为缺少充足的空气;4号瓶没有萌发,是因为温度不适宜
(2)你认为2号瓶的设置还有用吗?有用.如果有用的话,2号瓶的作用是对照组,原因是以验证种子萌发的外界条件需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
| l号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理 方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(1)1号瓶没有萌发,是因为缺少一定的水分;3号瓶没有萌发,是因为缺少充足的空气;4号瓶没有萌发,是因为温度不适宜
(2)你认为2号瓶的设置还有用吗?有用.如果有用的话,2号瓶的作用是对照组,原因是以验证种子萌发的外界条件需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气.