题目内容

17．为探究“食品腐败的原因和细菌生存的条件”，小亮同学用已消毒的甲、乙、丙三个仙童锥形瓶，按如表进行了实验．对照实验的组数及变量分别是（　　）
瓶号甲乙丙
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
温度25℃5℃25℃
A．2组，温度、消毒棉球B．2组，温度、空气
C．2组，温度、细菌D．3组，温度、消毒棉球、空气

分析 本题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌的实验，需要设置对照试验，对照试验要求变量唯一．

解答 解：对照试验要求除控制变量不同外，其他条件均相同，甲和丙只有一组变量，细菌的有无；甲和乙也只有一组变量温度，所以该设计可形成两组对照实验，变量分别为甲乙是温度，甲丙是细菌．
故选：C．

点评 理解掌握对照试验的设计要求．

练习册系列答案
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12．如图是反射弧的结构模式图，据图回答下列问题
（1）写出图中序号所代表的结构的名称
[3]传入神经；[5]神经中枢．
（2）请写出图中神经传导的途径方向1→3→5→4→2（用数字和箭头表示）．
（3）生活中，被针刺后缩手的同时还会感觉到疼痛，这说明脊髓不仅具有反射功能，而且还具有传导功能．
8．有关生物多样性的叙述不正确的是（　　）
A．生物多样性面临威胁的主要原因是自然灾害的发生
B．当地基因的多样性发生变化时，会影响生态系统的多样性
C．保护生物的多样性意味着要合理的对生物资源进行开发和利用
D．就地保护的主要形式是建立自然保护区
5．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（　　）
A．枯叶蝶停在树上像枯枝B．蚯蚓活动使土壤更肥沃
C．仙人掌的叶退化成刺D．变色龙的体色随环境颜色而变化
12．“鹬蚌相争，渔翁得利”．下列相关认识不正确的是（　　）
A．鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸
B．蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜
C．鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者
D．鹬的取食行为是学习行为，爱遗传因素的基础上通过后天学习和生活经验获得
2．如图是高倍显微镜下观察到的人血涂片示意图，请据图回答
（1）血液在结构层次上属于组织．
（2）组织细胞产生的废物主要由[③]运输．
（3）运动员到高海拔地区训练，是为了使血液中[①]的数量增多．
（4）A型血的人大出血时，若大量输入B型血，则图中的[①]会发生凝集
（5）骨髓中的造血干细胞可以分化为图中的[①②④]．
9．表中描述人体各系统组成的选项，符合如图所示关系的是（　　）
选项ⅠⅡⅢⅣ
A消化系统消化道消化腺小肠
B循环系统体循环肺循环心脏
C泌尿系统尿道输尿管膀胱
D神经系统中枢神经系统周围神经系统脑神经
A．AB．BC．CD．D
6．青少年强调坐姿端正的原因是（　　）
A．骨内有机物的含量相对多，超过$\frac{1}{3}$，易变形
B．骨密质薄，易脆
C．骨内无机盐的含量相对多，超过$\frac{2}{3}$，易骨折
D．骨松质排列不整齐，不美观
7．某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验
（1）请你帮他们将实验方法填写完整
①将两个同样的水槽编成甲乙两组，两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪；
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素作为对照，其他培养条件相同；
③每2天换$\frac{1}{2}$的水，每天喂几粒米饭
④观察蝌蚪的发育情况
（2）请你分析实验数据，得出结论
后肢长出的
平均时间（d）		前肢长出的
平均时间（d）		尾脱落的
平均时间（d）		尾脱落时的
平均体长（cm）
甲组47260.7
乙组59371.3
结论是：甲状腺激素能促进动物的生长发育．
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？把蝌蚪放回大自然．
（4）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是①④⑤（填序号）
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致，这说明生物能适应环境．

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