对植物的光合作用和呼吸作用的研究.可以科学指导农业生产．请据图回答下列问题:(1)某同学设计了一组与光合作用相关的实验.方案如下:晚上.将水草放在如图甲所示的装置中.将白炽灯先后放置在不同距离处.观察试管中产生气泡的数目.收集到的数据如下表所示:试管与灯的距离5101520253035每分钟产生的气泡数(个)61554232252119请你根据表格数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．

对植物的光合作用和呼吸作用的研究，可以科学指导农业生产．请据图回答下列问题：
（1）某同学设计了一组与光合作用相关的实验，方案如下：晚上，将水草放在如图甲所示的装置中，将白炽灯先后放置在不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到的数据如下表所示：

试管与灯的距离（厘米）	5	10	15	20	25	30	35
每分钟产生的气泡数（个）	61	55	42	32	25	21	19

请你根据表格数据协助该同学分析实验结果：从表中数据可以看出，水草和光源的距离与产生气泡的关系是水草离光源越近，产生的气泡越多；水草离光源越远，产生的气泡越少；由此结果分析推出该实验的结论为：光照越强，光合作用越强．
（2）若要探究二氧化碳是植株进行光合作用的原料，应设置对照实验．实验组：乙图装置，烧杯中X是一定量的氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），其他条件适宜；如何设置对照组？乙装置的烧杯中X是等量的清水，其他条件与实验组相同．
（3）若要用乙图装置研究植物呼吸作用释放的某种气体，应该把装置放置在黑暗处，防止植物进行光合作用．
（4）由丙图可知，与M点相比，N点单株植物的光合作用强度明显减弱，原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，导致光照不足，进而影响光合作用．因此，给我们的启示是栽培农作物要注意合理密植．

分析（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．
（2）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．
（3）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．

解答解：（1）“从表格中数据可以看出”，水草和光源的距离与产生气泡的关系是水草离光源越近，产生的气泡越多、水草离光源越远，产生的气泡越少；由此结果分析推出该实验的结论为：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）
（2）“若要探究二氧化碳是植株进行光合作用的原料”，唯一不同的变量是二氧化碳，其它条件都相同，因此“应设置对照实验”．实验组：乙图装置，烧杯中X是一定量的氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），其他条件适宜；对照组是：乙装置的烧杯中X是等量的清水，其他条件与实验组相同．
（3）“若要用乙图装置研究植物呼吸作用释放的某种气体”，应该把装置放置在黑暗处，以“防止植物进行光合作用”．
（4）“由丙图可知，与M点相比，N点单株植物的光合作用强度明显减弱”，原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，导致光照不足，进而影响光合作用．因此，给我们的启示是栽培农作物要注意合理密植．
故答案为：（1）水草离光源越近，产生的气泡越多、水草离光源越远，产生的气泡越少；光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）
（2）乙装置的烧杯中X是等量的清水，其他条件与实验组相同
（3）黑暗处
（4）种植密度；光照；合理密植

点评解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气、光照强度对光合作用的影响以及对照试验的特点．