题目内容
14.如图为鸟的部分结构的示意图,下列表述正确的是( )| A. | 2为气囊,作用是直接进行气体交换 | |
| B. | 3为肺部,作用是辅助呼吸 | |
| C. | 1为鸟类特有的结构 | |
| D. | 气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间 |
分析 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,是与飞行生活相适应的.图中1气管、2肺、3气囊,据此解答.
解答 解:A、2肺,作用是进行气体交换,A错误;
B、3气囊,作用是辅助呼吸,B错误;
C、1气管,不是鸟类特有的结构,C错误;
D、3气囊分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,可减小摩擦等,D正确.
故选:D
点评 明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,掌握双重呼吸的概念以及意义.结合题意答题.
练习册系列答案
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4.美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )
| A. | 无机小分子→有机小分子阶段 | B. | 有机小分子→有机大分子阶段 | ||
| C. | 有机大分子→独立体系 | D. | 独立体系→原始生命阶段 |
9.将蚯蚓放在干燥的环境中,不久就会死去,这是因为( )
| A. | 蚯蚓是穴居动物,怕光 | B. | 神经系统受到刺激 | ||
| C. | 体表水分散发,不能呼吸 | D. | 蚯蚓的刚毛不能协调运动 |
6.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.搬开花盆或石块后,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:光对鼠妇(生活或分布)有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇(生活或分布)有影响.
(3)制定并实施方案:①在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板(黑暗环境),另一侧盖上透明的玻璃板(明亮环境),这样做的目的是为了形成对照.
②在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇,过一段时间观察铁盘两侧鼠妇的数量.该实验的变量是光照.
(4)实验结果:该同学对上述实验重复了10次,结果如表:
(5)分析结果,得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(1)提出问题:光对鼠妇(生活或分布)有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇(生活或分布)有影响.
(3)制定并实施方案:①在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板(黑暗环境),另一侧盖上透明的玻璃板(明亮环境),这样做的目的是为了形成对照.
②在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇,过一段时间观察铁盘两侧鼠妇的数量.该实验的变量是光照.
(4)实验结果:该同学对上述实验重复了10次,结果如表:
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 | 第八次 | 第九次 | 第十次 |
| 明亮 | 4只 | 0只 | 2只 | 4只 | 3只 | 3只 | 5只 | 4只 | 3只 | 2只 |
| 阴暗 | 6只 | 10只 | 8只 | 6只 | 7只 | 7只 | 5只 | 6只 | 7只 | 8只 |
4.下列生理现象,它们发生的顺序排列正确的是( )
| A. | 分娩、受精、怀孕 | B. | 怀孕、受精、分娩 | C. | 受精、分娩、怀孕 | D. | 受精、怀孕、分娩 |