题目内容
(2015·临沂)(8分)七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示,回答下列问题。
![]()
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤: (用箭头和序号表示)
(2)上述图②操作有误,请改正: 。
(3)步骤①中,A、B两装置形成了相互对照,其变量是 ;步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是 。
(4)进行④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有 。
(5)步骤⑦中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是 。
(6)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施?
、 (请答出两条)
练习册系列答案
相关题目
(2015·临沂)为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验,请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A、2组,温度、消毒棉球 B、2组,温度、空气
C、3组,温度、消毒棉球、空气 D、2组,温度、细菌