题目内容
18．植物学上的“枝条”指的是（ ）?| A． | 长有叶和芽的茎 | B． | 除去叶和芽的茎 | ||
| C． | 带有芽的茎 | D． | 除去芽和带有叶的茎 |
分析 叶芽（或枝芽）的结构和发育，如图：
可见幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条．
解答 解：枝条是芽发育成的．茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶．着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条．
故选：A
点评 枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，是一个重要的考点，可结合枝芽与枝条的发育图来分析．
练习册系列答案
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10．蚯蚓喜欢生活在何种环境（ ）
| A． | 刚下过雨的水泥地面上 | B． | 湿润的松软的沙土中 | ||
| C． | 干燥的坚硬的土壤中 | D． | 湿润的富含腐殖质的土壤中 |
6．评价肺通气功能，下列哪个指标较好？（ ）
| A． | 潮气量 | B． | 肺活量 | C． | 用力呼气量 | D． | 补吸气量 | ||||
| E． | 肺容量 |
13．下列哪一项不是人体骨骼肌的作用？（ ）
| A． | 参与运动、维持体温 | B． | 维持人体形态，保护内脏器官 | ||
| C． | 参与呼吸、排便和表达情感 | D． | 参与血液循环 |
3．
某现化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量变化，记录数据如下表，请分析数据，回答问题．（实验中已排除蒸腾作用对蔬菜质量的影响）
（1）乙组蔬菜光照1小时后合成的有机物质量＞2毫克（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若如图表示丙组蔬菜一昼夜（O-K段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间？（用字母表示）A-G段并请说明理由．
（3）在下图曲线中B点和F点处，外界环境中CO2浓度变化为零，其原因是B点和F点光合作用吸收的二氧化碳的量与呼吸作用释放的二氧化碳的量相等．
（4）根据如图推测植株积累有机物最多的是点F．
（5）如图曲线中间D处的形成原因最有可能的是C．
A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开
B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响CO2原料的吸收
D．光照减弱，气温降低，植物光合作用减弱．
某现化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量变化，记录数据如下表，请分析数据，回答问题．（实验中已排除蒸腾作用对蔬菜质量的影响）| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 温度（单位：℃） | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 暗处理1小时后质量的变化（单位：毫克） | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
| 光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：毫克） | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
（2）若如图表示丙组蔬菜一昼夜（O-K段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间？（用字母表示）A-G段并请说明理由．
（3）在下图曲线中B点和F点处，外界环境中CO2浓度变化为零，其原因是B点和F点光合作用吸收的二氧化碳的量与呼吸作用释放的二氧化碳的量相等．
（4）根据如图推测植株积累有机物最多的是点F．
（5）如图曲线中间D处的形成原因最有可能的是C．
A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开
B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响CO2原料的吸收
D．光照减弱，气温降低，植物光合作用减弱．
10．下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 病毒的形态多种多样 | B． | 病毒比细菌小 | ||
| C． | 病毒体内含有遗传物质 | D． | 所有病毒对人类都有害 |
8．下列做法中属于切断传播途径的是（ ）
| A． | 隔离传染病患者 | |
| B． | 加强体育锻炼 | |
| C． | 及时处理患传染病的动物 | |
| D． | 对病人用过的器具，住过的房间进行消毒 |