题目内容
19.某村庄有一个池塘,原来池塘中水草茂盛,还生活着许多种鱼和虾.后来,在池塘附近办了一家设备简陋的小化工厂,化工厂经常把一些污水排入池塘中.结果,使这个池塘变成了一潭死水.请分析回答:(1)化工厂的污水使原来生机勃勃的池塘变成一潭死水的原因是化工厂对池塘的污染超过了池塘的自动调节能力.
(2)要让池塘恢复原来的状况,必须治理的非生物因素是:水.
(3)向池塘中引入生物因素时,必须首先引入的生物是浮游植物.原因是控制污染源.
(4)上述事例提醒人们应该记取的教训是生态平衡遭到了破坏,我们要保护环境.
分析 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的、生态系统具有一定的自动调节能力和控制环境污染的方法,解决方法是控制污染源.
解答 解:(1)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响,超过了池塘生态系统的自动调节能力.
(2)造成污染的非生物因素是水,所以要想恢复,必须要治理水.
(3)在生态系统中,一些有毒物质可以通过食物链在生物体内不断的积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加.危害最大的是这一食物链的最高级消费者即最高营养级.要使池塘恢复到本来的面貌,首先要解决的问题是控制污染源,首先恢复的生物是生产者:浮游植物.
(4)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就是生态平衡.如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统.池塘的这种变化说明了池塘生态平衡遭到了破坏,我们要保护环境.
故答案为:(1)化工厂对池塘的污染超过了池塘的自动调节能力;
(2)水;
(3)控制污染源;浮游植物;
(4)生态平衡遭到了破坏,我们要保护环境.
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的、生态系统具有一定的自动调节能力.
练习册系列答案
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10.某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.
请你回答下列问题:
(1)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度.
(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.
(3)通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用.1号试管的现象是不变蓝.
(4)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”,又设置了4号试管放在0℃的水中,请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是变蓝,实验结论是温度过低会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2mL | 0mL | 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
| 2 | 馒头碎屑 | 0mL | 2mL | 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
| 3 | 馒头块 | 2mL | 0mL | 不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
(1)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度.
(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.
(3)通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用.1号试管的现象是不变蓝.
(4)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”,又设置了4号试管放在0℃的水中,请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是变蓝,实验结论是温度过低会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
14.按照构成动物体的结构层次排序,正确的是( )

| A. | ④→②→①→③→⑤ | B. | ①→②→③→④→⑤ | C. | ⑤→①→③→④→② | D. | ④→⑤→②→①→③ |
4.如表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
(1)完成表中各项处理后,在两支试管中分别加2滴碘液,出现蓝色的试管是1号,其原因是水对淀粉没有消化作用.
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被唾液淀粉酶消化,本实验中设置1号试管的目的是对照.
(3)将试管放到37℃温水中加热的目的是37℃是唾液淀粉酶活力最强的温度.
| 试管 | 加入物质(mL) | 处理温度 | 处理时间 |
| 1号 | 淀粉糊(2mL)+清水(2mL) | 37℃ | 10min |
| 2号 | 淀粉糊(2mL)+唾液(2mL) | 37℃ | 10min |
(2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被唾液淀粉酶消化,本实验中设置1号试管的目的是对照.
(3)将试管放到37℃温水中加热的目的是37℃是唾液淀粉酶活力最强的温度.