题目内容
【题目】为了研究动物行为,某同学提出问题:小白鼠经过训练后能否学会走迷宫获取食物的行为?针对这一问题,他设计了如下的实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表:
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)针对该实验提出的探究问题,作出一个合理的假设:__。该实验设计使用三只小白鼠的作用是__。
(2)针对该实验的实验设计,以小白鼠为实验变量,再提出一个探究问题:__?请你推测该探究问题的结论:__。
(3)小白鼠生殖和哺育后代的方式是__。从行为获得的途径来看,小白鼠一生下来就会吮吸乳汁,是一种__行为;经过训练,小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种__行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递__的作用。
(4)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物,这说明动物越高等,学习能力__。
【答案】小白鼠经过训练后能学会走迷宫获取食物的行为取平均值(或减小偶然性误差)幼体和成体小白鼠哪个学习能力强成体小白鼠学习能力强胎生、哺乳先天性学习信息越强
【解析】
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，据此解答。
（1）从表格数据可以看出小白鼠从起点到达终点的平均时间越来越少，表明小白鼠有学习能力。取三种小白鼠做实验通过取平均值，减少实验误差，使实验结果更准确可靠。因此，针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设: 小白鼠经过训练后能学会走迷宫获取食物的行为。该实验设计使用三只小白鼠的作用是取平均值(或减小偶然性误差)。
（2）针对甲组的实验设计，以小白鼠为实验变量，再提一个探究问题，幼体和成体小白鼠哪个学习能力强？得出的结论是成体小白鼠学习能力强。
（3）鼠属于哺乳动物，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。综上分析，小白鼠生殖和哺育后代的方式是胎生和哺乳。从行为获得的途径来看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种先天性行为，经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种学习行为。营群体生活的动物往往有合作现象，在合作过程中生物间要通过声音、气味、动作等传递信息。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。
（4）若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物，说明动物越高等学习能力越强，更能够适应复制的生活环境。
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