题目内容
9.资料一:泰山地处暖温带气候区,雄踞于华北大平原,相对高差1500多米,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”.现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔藓植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富.
资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类,已知并列入保护鸟类名录的共计77种,其中国家一级保护鸟类有7种,国家二级保护鸟类有37种.泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区.
(1)资料一中体现了生物多样性中的生物种类 多样性.
(2)资料一中提到生物分类单位中,最基本的单位是种.
(3)分析图“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是两栖类.
(4)生物类群②具有胎生、哺乳的特征,绝大多数动物的胚胎在母体内发育,通过胎盘 从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.
(5)生物类群③是真正的陆生脊椎动物,陆地气候相对干燥,与此相适应,其体表有角质的鳞片或甲,作用是保护身体内部器官和防止水分散失.
(6)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是建立自然保护区.为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的种质库.
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
图中①两栖类、②爬行类、③哺乳动物.
解答 解:(1)生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性.资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性.
(2)生物分类单位中最基本的单位是种.
(3)脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类.图“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是两栖类.
(4)生物类群②哺乳类动物具有胎生、哺乳的特征,绝大多数动物的胚胎在母体内发育,通过胎盘从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.
生物类群③爬行类动物是真正的陆生脊椎动物,陆地气候相对干燥,与此相适应,其体表有保护身体内部器官和防止水分散失的结构是角质的鳞片或甲.
(5)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护;分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是建立自然保护区,为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的种质库.
故答案为:(1)生物种类;
(2)种;
(3)两栖类;
(4)胎盘;
(5)角质的鳞片或甲;保护身体内部器官;防止水分散失;
(6)建立自然保护区;种质库.
点评 解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵,保护生物多样性采取的措施.
练习册系列答案
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19.用种子繁殖是属于( )
| A. | 有性生殖 | B. | 无性生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 分裂生殖 |
20.有些人一生食素,但却并没得夜盲症,这是因为( )
| A. | 因为植物性食物里有维生素 | |
| B. | 因为其他维生素也能预防这种病 | |
| C. | 有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素,在人体内可以转变为维生素A | |
| D. | 人体内可以自行产生维生素 |
17.下列关于细菌菌落特点叙述不正确的是( )
| A. | 比较小 | B. | 表面或光滑粘稠 | C. | 大多数为白色 | D. | 呈絮状 |
4.科学家利用大肠杆菌生产胰岛素,下列说法中正确的是( )
| A. | 将胰岛素转入大肠杆菌的细胞中 | |
| B. | 把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌的细胞中 | |
| C. | 大肠杆菌的细胞中本来就具有合成胰岛素的基因 | |
| D. | 将人工合成的基因转移到大肠杆菌的细胞中 |
1.如表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉消化作用的几组实验.
(1)10分钟后,分别向四组实验的试管内滴入碘液,不变蓝的是第4组.
(2)该实验中共设置了3组对照实验,以“唾液”为变量时,应选取第2和第4两组为一组对照实验.根据已有知识,此时你的假设是唾液淀粉酶能促进淀粉的消化
(3)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加2mL 唾液,向B试管加1mL清水,分别搅拌后放于37℃温水中保温l0分钟.此步骤有一处明显错误并改正是向B试管加2ml清水
(4)把三支试管放人37℃的温水中水浴是因为37℃是唾液淀粉酶发挥活性的最佳温度
(5)把馒头切碎是模拟口腔中的牙齿的咀嚼.
| 组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
| 加入物质 | 馒头碎屑 和唾液 | 馒头碎屑 和清水 | 馒头块 和唾液 | 馒头碎屑 和唾液 |
| 水温和时间 | 90℃,10分钟 | 37℃,10分钟 | 37℃,10分钟 | 37℃,10分钟 |
(2)该实验中共设置了3组对照实验,以“唾液”为变量时,应选取第2和第4两组为一组对照实验.根据已有知识,此时你的假设是唾液淀粉酶能促进淀粉的消化
(3)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加2mL 唾液,向B试管加1mL清水,分别搅拌后放于37℃温水中保温l0分钟.此步骤有一处明显错误并改正是向B试管加2ml清水
(4)把三支试管放人37℃的温水中水浴是因为37℃是唾液淀粉酶发挥活性的最佳温度
(5)把馒头切碎是模拟口腔中的牙齿的咀嚼.
19.某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子,并设计了如下的实验
从上述实验可知,该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是( )
| 花盆 | 光照情况 | 温度(℃) | 水分 |
| 甲 | 向阳处 | 20 | 湿润 |
| 乙 | 遮光处 | 20 | 湿润 |
| A. | 水分 | B. | 温度 | C. | 光照 | D. | 空气 |