题目内容
【题目】学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响,他们采取的主要的科学探究的方法是( )
A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法
【答案】C
【解析】
科学探究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等。其中调查法是生物上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法。
A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,A错误;
B、调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案,调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,B错误;
C、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。实验法的运用,使得生物学进入实证科学的行列,C正确;
D、在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验,D错误。
【题目】下表是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的方案,请根据表内信息回答:
试管 | 实验材料 | 液体 | 处理方法 |
1号 | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟 |
2号 | 馒头碎屑 | 2毫升清水 | 充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟 |
3号 | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 不搅拌,直接放入37℃的温水中10分钟 |
4号 | 馒头块 | 2毫升唾液 | 充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟 |
将四支试管从温水中取出后,各加入2滴碘液,摇匀,观察试管中液体颜色的变化。
(1)本实验利用了______遇碘变蓝的特性。理论上______试管不会变蓝,原因是唾液中的______将馒头中的淀粉分解为______。
(2)当以“舌头的搅拌”为变量时,应当选取______两组处理进行对照实验。
(3)有同学说:“食物中的有机物在口腔内只有淀粉才能被消化”,你认为这位同学的说法______(对或错)。