题目内容
15.(1)先将天竺葵实验装置放到黑暗处一昼夜“饥饿”,其目的是将叶片中的淀粉运走耗尽,然后移到阳光下照射.
(2)经酒精脱色和碘液处理后,A叶片的变化是变蓝;(填变蓝、不变蓝)说明A叶片进行了光合作用.
(3)B装置中加入25%的氢氧化钠溶液,吸收了其中的二氧化碳,B叶片的变化是不变蓝,(填变蓝、不变蓝) 这个实验验证了光合作用的原料是二氧化碳.
(4)农场的温室大棚中,常常安装有增加二氧化碳浓度的仪器,其目的是促进光合作用,提高产量.
分析 由图可知:该图是探究绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料的实验装置.
实验要点:a.绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料;b.25%的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用.
该实验,变量是二氧化碳,A与B构成一组对照实验.看看叶片A和B是不是都产生淀粉.因此该实验设计探究的问题是:绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料.
解答 解:(1)选作实验的植物前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物.如不除去会对实验结果造成影响.所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜,为的是将通过呼吸作用将叶片中原来的有机物转运和耗尽.
(2)A组装置与B组装置的区别是A里面是清水,能进行光合作用,A处滴加碘液变蓝.
(3)B组装置是25%的氢氧化钠溶液,由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,因此,B组装置里就因缺少二氧化碳而不能进行光合作用,没有产生淀粉,滴加碘液不变蓝,从而验证二氧化碳是光合作用的原料.
(4)据试验可见:增加二氧化碳浓度,促进光合作用,提高产量.
故答案为:(1)将叶片中的淀粉运走耗尽;
(2)变蓝 光合
(3)不变蓝 二氧化碳
(4)促进光合作用,提高产量
点评 找出实验中的唯一变量,灵活运用光合作用的概念是正确分析本实验的关键.
练习册系列答案
相关题目
6.下列既是传染病的传染源,又是传染病的传播途径的是( )
| A. | 患乙肝的人 | B. | 家里的猫 | ||
| C. | 消化道传染病人用过的杯子 | D. | 带有疟原虫的蚊子 |
3.动物的运动系统组成中,在运动中起枢纽作用的结构是( )
| A. | 骨 | B. | 骨骼 | C. | 骨骼肌 | D. | 关节 |
10.虽然植物通过蒸腾作用散失了大量的水分,但这不是一种浪费,因为蒸腾作用能( )
| A. | 促进植物体对水和无机盐的吸收和运输 | |
| B. | 降低叶片表面温度,避免叶片被阳光灼伤 | |
| C. | 促进生物圈的水循环 | |
| D. | 以上都是 |
20.下列动物行为中,不属于群体中信息交流的是( )
| A. | 蚊子飞行发出嗡嗡声 | B. | 长尾猴发现豹时会发出一种鸣叫 | ||
| C. | 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 | D. | 乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 |
7.电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多青春的回忆,下列有关青春期说法正确的是( )
①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年
②进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象
③有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀
④进入青春期后,性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近.
①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年
②进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象
③有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀
④进入青春期后,性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近.
| A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
4.脊椎动物与无脊椎动物相比,最大的区别是( )
| A. | 体内有肺 | B. | 体表有外骨骼 | C. | 体内有脊柱 | D. | 口腔中有牙齿 |