Question

11．利用温室大棚种植提高收入已成为我县农民的一项重要手段．请联系相关知识回答下列问题：
（1）黄瓜慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，吸收的水分主要用于蒸腾作用．
（2）如图是某温室从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行光合作用产生了大量氧气；曲线BC段下降的原因是植物进行呼吸作用消耗了氧气．
（3）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．
①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物品暗处理24小时．
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）
③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位．
④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．
⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．
请预测实验现象：不变蓝的是黑色纸片遮住的部位．

Answer 1

分析 （1）根吸收的水分主要用于蒸腾作用．
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物淀粉和氧气．
（3）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．

解答 解：（1）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（或根毛区）根吸收的水分主要（约99%）用于植物的蒸腾作用．果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用．
（2）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的AB段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的BC段，植物进行呼吸作用消耗了氧气．
（3）①探究不同的单色光对植物光合作用的影响，步骤是：选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物品进行暗处理24小时，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
预测实验现象：黑色纸片遮住的部位不变蓝，
故答案为：（1）蒸腾作用；
（2）植物进行光合作用产生了大量氧气；植物进行呼吸作用消耗了氧气；
（3）①将其套上不透明物品暗处理24小时；
黑色纸片遮盖的部位．

点评 进行科学探究要设置的变量要唯一且要设置对照试验．