题目内容
16.下列生物分类等级中,生物的共同特征最少的是( )A. | 种 | B. | 科 | C. | 纲 | D. | 界 |
分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.
解答 解:分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位,因此,同界的生物共同特征最少.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是明确界是最大的单位,同界的生物共同特征最少.
练习册系列答案
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6.下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中,正确的是( )
A. | 胆汁是由胆囊分泌的 | |
B. | 胃是消化和吸收的主要场所 | |
C. | 水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收 | |
D. | 细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉 |
7.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数量分别是( )
A. | 23、46、23 | B. | 46、46、23 | C. | 23、46、46 | D. | 23、23、23 |
4.人的受精作用发生在( )
A. | 卵巢 | B. | 子宫 | C. | 输卵管 | D. | 阴道 |
1.下列说法中不正确的是( )
A. | 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 | |
B. | 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 | |
C. | 先天性行为是学习行为的基础 | |
D. | 动物行为的产生与生活环境没有任何关系 |
8.某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响,而设计了如下生物实验,见下图表.
在甲、乙、丙三个小组中,除处理方法存在不同外,其他情况均相同,请分析:
(1)此实验中有两组对照实验,对照组是乙组.
(2)甲组和丙组是对照实验吗?不是(填“是”或“不是”)
(3)该实验的结论是甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育..
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的垂体 |
实验结果 | 停止生长发育 | 正常生长发育成青蛙 | 停止生长发育 |
(1)此实验中有两组对照实验,对照组是乙组.
(2)甲组和丙组是对照实验吗?不是(填“是”或“不是”)
(3)该实验的结论是甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育..
8.慢跑是一种健康的有氧运动,肌细胞在运动过程中保持有氧呼吸的状态,肌细胞在有氧呼吸的三个阶段中,消耗氧气的阶段是( )
A. | 第一阶段 | B. | 第二阶段 | C. | 第三阶段 | D. | 第一和第二阶段 |