用珍珠（主要成分CaCO₃）加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材、保健品．可近年来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”，仅用肉眼观察难辨真假．为了向消费者提供鉴别方法，需找出真假“珍珠粉”物理、化学性质上的差异．工商局提供了真、假“珍珠粉”样品，请你展开探究（只要写出猜想、方案，不需要说出方案实施的具体结果）：猜想一：真、假“珍珠粉”的气味可能不同；
方案一：取样，分别闻闻它们的气味，分辨气味有无差异．
猜想二：；
方案二：．
猜想三：；
方案三：．

一般情况下，CO₂不燃烧，也不支持燃烧，通常可以用来．但　　镁却可以在二氧化碳中燃烧，燃烧的方程式为：2Mg+CO₂ $数学公式$ 2R+C　其中R的化学式是，该反应的基本类型是反应．它还是一个氧化还原反应，还原剂是．由此对燃烧的条件有了新的认识，你的认识是．

现有反应：①Zn+CuCl₂=ZnCl₂+Cu；②Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag；③Cl₂+2NaBr═Br₂+2NaCl；④Br₂+2NaI═I₂+2NaBr．分析反应①和②，可以得到三种金属的活动性由强到弱的顺序是．用相似方法类推到③和④的反应中，还可以得到Cl₂、Br₂、I₂三种非金属的活动性由弱到强的顺序为．

不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候（如年初发生在我国南方部分地区的雪灾）与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系．
（1）下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是（填序号）．
①C+O₂点燃CO₂②CH₄+2O₂点燃CO₂+2H₂O
③CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑④石油+氧气 $数学公式$ 二氧化碳+水
⑤2NaHCO₃ $数学公式$ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
（2）下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是（填序号）．
①CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O　　　　　 ②6CO₂+6H₂O $数学公式$ C₆H₁₂O₆+6O₂
③CO₂+H₂O═H₂CO₃
（3）根据对（1）（2）的分析，你认为，为保护人类赖以生存的地球，我们应采取哪些措施以防止大气中二氧化碳含量的增加？__．

乙醇是以高梁、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．乙醇（C₂H₅OH）完全燃烧时生成CO₂和H₂O．如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有CO生成．
（1）制得乙醇的过程属于变化（填物理或化学）；
（2）乙醇要燃烧起来，除了与氧气接触外，还必须满足的一个条件是；
（3）乙醇可做酒精灯里的燃料，若在实验的过程中，酒精灯不慎打翻燃烧起来，应采取的灭火措施是；
（4）现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO₂和H₂O，正确的连接顺序为燃烧产物→（）→（）→（）→（）→（）→尾气处理（注意：有些装置可不选用，有些可重复选用）．

同学们用Na₂CO₃溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
推理假设
上述两种物质发生反应的化学方程式为，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na₂CO₃或HCl
实验探究
（一）确定废液中是否含有盐酸
（1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们可选用石蕊、Mg、、、（不同类别的化合物）．
（2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到废液中，确定一定没有盐酸．
（二）确定废液中是否含有Na₂CO₃
某同学选用测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na₂CO₃．
（三）处理废液，回收利用
欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成对下列实验方案设计的评价．
方案加入试剂分离方法方案评价
（行或不行，并说明理由）
一适量Ca（NO₃）₂溶液过滤、蒸发结晶

二过量的HCl溶液蒸发结晶

某班级同学对二氧化碳的实验室制取与性质若干问题进行如下探究：
[实验一]：实验室制取二氧化碳的原料的选择，实验内容和现象记录如下
实验
操作
现象剧烈反应，产生大量气泡，反应迅速停止产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．产生气泡，反应持续时间较长
分析反应速率过快，气体不便收集无法持续产生CO₂
结论实验室制取二氧化碳的原料是．
[实验二]：选择与设计实验发生装置
（3）写出标号仪器名称：① ②

（4）实验室制取二氧化碳的反应文字表达式为；
（5）不能用于制取二氧化碳的装置为（填字母序号）；
（6）固体反应物放在（填“多孔隔板上”或“大试管底部”）．
（7）装置C相对于装置B，在操作方面的主要优势为：
①使反应随时发生或停止　 ②可控制反应的速率　　③可以生成更多的CO₂
（8）某学生在上述装置的基础上进行改进，又设计了下图所示的四套装置来制取CO₂，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为．

[实验三]：设计收集装置，探究收集方法
（9）排空气收集时，集气瓶中导管应处的位置是（填“a”或“b”）；能够检验二氧化碳是否收集满的操作方法是
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

（10）用排水法收集气体之前，先要在集气瓶中装满（物质），再将气体由导气管（填“g”或“h”）通入．
（11）排水法收集与排空气法收集CO₂的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
资料：过量的二氧化碳使石灰水变浑浊后，还可以再反应得到澄清溶液．
比较项目排水集气法向上排空气集气法
收集方法可行性分析 CO₂生成和从水中逸出速率远大于其溶解速率和与水反应速率 CO₂密度比空气大，且．
收集过程分析集满现象： “验满”分析：即便燃着木条熄灭，也难以确定空气完全排尽
向收集到的CO₂中倒入等体积石灰水，振荡先浑浊后变澄清所需时间较短先浑浊后变澄清所需时间较长
由此得出结论 ①（填“能”或“不能”）用排水法收集CO₂
②用排水法收集的CO₂纯度（填“高”或“低”）
[拓展研究]：由于化学反应前后元素的种类与质量守恒．
（12）请计算，欲制取3.3g二氧化碳气体，至少需使用纯度（碳酸钙与石灰石的质量比）为75%的石灰石（杂质不能反应生成二氧化碳）多少克？（请写出计算过程）

化学是一门以实验为基础的自然科学，做好实验对学好化学至关重要．下列装置图均为初中化学实验中常用的装置．请根据装置图回答问题．

（1）写出编号①②的仪器名称：①；②．
（2）某同学髟高锰酸钾制氧气时，对装置A、进行了改动，你认为他是如何改动的？．
（3）某同学在做一氧化碳还原氧化铜实验时，选择了装置D，你认为可行吗？为什么？．
（4）实验室中现有铁、氧化铜、稀硫酸三种物质，请你设计一个制取铜的实验．
A、写出实验原理（用化学方程式表示）．
B、根据你的实验原理，可选用上述装置进行实验．
C、你制得的铜中，可能含有的杂质是，可以加入除去．

现有以下常见的物质：A．氯化钠、B．小苏打、C．稀盐酸、D．活性炭、E．熟石灰、F．石灰石．请按要求填空（填字母）：
（1）能吸附冰箱的异味的是；　（2）能改良酸性土壤的是；
（3）蒸馒头时常用到的物质是；　（4）可用于金属表面除锈的是；
（5）生活中可用作调味品的是__．

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中标号仪器名称：①；②；③；④．
（2）马强同学欲制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和（填装置序号）进行组装．写出该反应的文字表达式．
（3）陈超同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，他应选的装置组合是（填装置序号），其中二氧化锰作用是，写出该反应的文字表达式，若要从反应后的混合物中分离出二氧化锰采用法．
（4）实验室用金属锌和稀盐酸在常温下反应制取氢气，应选择的气体发生装置是（填装置序号），若用F装置收集氢气，气体应从通入（填“a”或“b”）．

试题分类